甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自氨基酸的-COOH；
②與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)；
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜；
④細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，同時合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外，這表明a、c過程均需要能量和載體蛋白．
A、①②③B、②③④
C、②③D、③④
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，a表示主動運輸，b表示脫水縮合，c表示加工和分泌；①表示核糖體，②表示高爾基體，③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④表示細(xì)胞分泌物，⑤表示線粒體，⑥表示囊泡．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自氨基酸的-COOH，H來自氨基和羧基，①正確；
②與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)，分別是合成、運輸、加工和供能，②正確；
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細(xì)胞外，通過形成囊泡，以胞吐方式排出，③錯誤；
④細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a過程需要能量和載體蛋白；合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外，這表明細(xì)胞膜具有流動性，④錯誤．
所以敘述錯誤的是③④．
故選：D．
點評：本題以分泌蛋白的合成過程為載體，意在考查學(xué)生了解氨基酸的脫水縮合，理解主動運輸?shù)膶嵗�，掌握分泌蛋白的合成過程，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅約有104對基因．假定每個基因的突變率都是10-5，一個約有109個果蠅的群體，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是（　　）
A、2×109
B、2×108
C、2×107
D、105

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖植物細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）
（2）圖示的B時期細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個DNA分子．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的
 

（5）作為一個細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的
 
期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對真核生物基因分布的描述正確的是（　�。�
A、基因只分布在染色體上
B、基因只位于細(xì)胞核中
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都有基因
D、基因只位于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有
 
、
 
（至少寫出二項）．
（2）和受精有關(guān)的過程有：①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應(yīng)；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合．其正確的順序為
 
（填序號）．哺乳動物防止多精入卵的兩道屏障是
 
及
 
． 判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是
 

（3）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
；沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來．
（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有
 
（用圖中字母回答）；圖中標(biāo)號3為
 
，它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤．
（5）動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜
 
．
（6）試管牛E的性別為
 
，克隆羊多利的性狀和
 
最接近，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)水的主要來源途徑是（　　）
A、來自飲水、食物
B、來自飲水、物質(zhì)代謝
C、來自飲水、食物和物質(zhì)代謝
D、來自食物、物質(zhì)代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素、無色、細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡，該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．
請據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的
 
個氨基，
 
個羧基；
（2）該化合物是由
 
個氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基；
（3）組成該化合物的氨基酸有
 
種，其中有
 
個氨基酸的R基相同，這個R基是
 
；
（4）該化合物稱為
 
，含有
 
個肽鍵，在環(huán)肽形成過程中失去了
 
個水分子；
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A
 
，B
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究細(xì)胞周期時，可以用 BrdU進(jìn)行標(biāo)記．將細(xì)胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，當(dāng)細(xì)胞的DNA復(fù)制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻人到DNA的子鏈中．將處于不同細(xì)胞周期的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況．由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺．請分析回答：
（1）若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細(xì)胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深，則該細(xì)胞正處于第
 
個細(xì)胞周期的中期．
（2）若細(xì)胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細(xì)胞正處于第
 
個細(xì)胞周期的中期．判斷的理由是
 
．
（3）科學(xué)研究表明，在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換．若用顯微鏡觀察，如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換？答
 
．
（4）當(dāng)細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期后，將可能有以下三種變化：
①繼續(xù)進(jìn)人下一個細(xì)胞周期；
②暫停分裂，但保留分裂能力；
③停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞．癌細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞分別屬于哪一類型？（填序號）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體沒有水就不能生活的根本原因是（　�。�
A、水在細(xì)胞中以兩種形式存在
B、大部分水在細(xì)胞里可以自由流動
C、細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的
D、水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同

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