加拉帕戈斯群島有海洋鬣（1ie）鱗蜥和陸生鬣鱗蜥．他們的祖先來自南美大陸離群的陸生鬣鱗蜥．與陸生鬣鱗蜥相比，海洋鬣鱗蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌鹽分的腺體、能適應低溫潛入海底以海藻為食．相關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A、加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥可能存在生殖隔離
B、海洋環(huán)境能定向誘導海洋鬣鱗蜥發(fā)生適應環(huán)境的基因突變
C、長期定向的自然選擇可改變陸地鬣鱗蜥種群的基因頻率
D、海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過重組整合到一起
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專題：
分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥長期不生活在一起，基因不能交流，故可能存在生殖隔離，A正確；
B、海洋鬣鱗蜥的基因突變是不定向的，海洋環(huán)境能定向選擇適應環(huán)境的變異，B錯誤；
C、影響基因頻率變化的因素：突變、基因重組、自然選擇等，故長期定向的自然選擇可改變陸地鬣鱗蜥種群的基因頻率，C正確；
D、海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過重組整合到一起，D正確．
故選：B．
點評：本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸并繼續(xù)培養(yǎng)細胞，發(fā)現(xiàn)在細胞不同部位依次出現(xiàn)放射性，并在培養(yǎng)液中獲得了放射性分泌蛋白（如圖中黑點表示放射性）．請分析回答以下問題：
（1）分泌蛋白的合成場所是[
 
]
 
，加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[
 
]
 
．
（2）分泌蛋白的合成、加工、運輸、分泌都需要[
 
]
 
供能．這些代謝過程都由
 
控制．
（3）圖中各種細胞器膜、
 
、
 
共同組成了細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)．分泌蛋白的合成、加工、運輸、分泌過程，體現(xiàn)了各種生物膜在
 
上緊密聯(lián)系．
（4）注射3H標記的亮氨酸后，放射性在細胞器中出現(xiàn)的順序是
 
．（填圖中標號并用箭頭連接）

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較水稻的有氧呼吸與無氧呼吸，不正確的是（　�。�
A、葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是無氧呼吸的主要能源
B、CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，也是無氧呼吸的產(chǎn)物
C、有氧呼吸需要氧氣，無氧呼吸不需要氧氣
D、有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A、細胞膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核糖體膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
D、細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應互不干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒．下列關(guān)于T2噬菌體的外殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是（　　）
A、氨基酸原料和酶來自細菌
B、氨基酸原料和酶來自噬菌體
C、氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體
D、氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥，
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來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的能量傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是（　�。�
A、1850 kJ
B、3600 kJ
C、5400 kJ
D、7100 kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

某十九肽中含4個天門冬氨酸（C4H7O4N），分別位于第7、8、14、19位（如圖）．肽酶E1專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶E2專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該十九肽含有的肽鍵數(shù)目為19個
B、該十九肽至少含有6個游離的羧基
C、肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽有七肽、六肽、四肽
D、肽酶E2完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比十九肽少了4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、酶可以被氧化分解釋放能量
B、酶可以不在核糖體上合成
C、酶催化的反應都需要消耗ATP
D、酶可以發(fā)生可恢復性形變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶是由活細胞產(chǎn)生的，具有高效性和專一性
B、與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
C、人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體內(nèi)起作用
D、所有酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和分泌等幾個階段

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