以下對生物學(xué)史以及生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑和觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布所用的甲基綠-吡羅紅混合染色劑都需現(xiàn)用現(xiàn)配

B. 觀察線粒體可以用健那綠染色，將活細(xì)胞中的線粒體染成綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色

C. 科研上鑒定細(xì)胞死活，常用 “染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡

D. 1925年，荷蘭科學(xué)家以丙酮和人的紅細(xì)胞為材料，測得脂質(zhì)單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍。由此得出結(jié)論：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然為連續(xù)的雙層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省邵陽市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體

B. 細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進(jìn)行

C. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

D. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：四川省校2017屆高三模擬（一）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

紫色洋蔥的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉由內(nèi)表皮和外表皮組成，層層包裹形成鱗莖儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)。下面以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若進(jìn)行葉綠體色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，所用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為洋蔥的___________，在濾紙條上最寬的色素帶含有的色素是____________（填色素名稱）。

（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的具體材料是洋蔥的_______________________，質(zhì)壁分離指的是__________和細(xì)胞壁分離過程。

（3）觀察有絲分裂時(shí)，將洋蔥老根去除，水培生根后剪取根尖：

①將根尖浸在鹽酸-酒精配成的解離溶液中3~5min，作用是______________________。

②清水漂洗后，可用石炭酸-品紅試劑染色，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測，這是一種_____性染料。

③若將洋蔥根尖放入冰箱誘導(dǎo)處理一段時(shí)間，染色體數(shù)目可能加倍，其原理是低溫能夠______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

用新鮮的綠色葉片進(jìn)行色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)分析，正確的是

A. 研磨時(shí)一次性加入大量無水乙醇提取色素的效果最好

B. 應(yīng)在研磨葉片后，立即加入CaC03防止葉綠素被破壞

C. 即使葉片剪碎不夠充分，也能提取到4種光合色素

D. 橙黃色的色素在層析液中溶解度最髙，在濾紙條上形成的色素帶最寬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某植物葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用代謝過程，其中數(shù)字代表相關(guān)過程，甲、乙表示相關(guān)物質(zhì)；圖2是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中甲表示的物質(zhì)是________________；吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上，對綠葉中色素進(jìn)行提取和分離，分離時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)方法是__________________。⑤過程發(fā)生的具體場所是__________________。

（2）圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作方法，測定的速率是_________________，如果要測定實(shí)際光合速率，還需要進(jìn)行的操作是__________________________________________________。

（3）葉綠體是綠色植物光合作用的場所，它自身通過___________________途徑，增大其光合作用的膜面積以提高光合效率。如果要觀察綠葉中的葉綠體，可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，選材的理由是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素(IAA)對植物背地（向上）生長的影響。

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的______________。

（2）實(shí)驗(yàn)一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸），分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA，與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA基因的探針進(jìn)行__________雜交，目的是通過檢測P側(cè)和D側(cè)PsIAA基因的_________水平，來檢測_________。檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測該側(cè)細(xì)胞的__________生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。

（3）實(shí)驗(yàn)二:科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C—IAA溶液的試管中，另一組A端插入，6h后分別測定兩組不接觸14C—IAA溶液一端的14C—IAA相對濃度，結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明__________，并且_________側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

B. 人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位高

D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)C02 后比停止前的高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述，正確的是

A. 失重狀態(tài)下，根失去向地性的原因是生長素不能極性運(yùn)輸

B. 用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端，生根效果一定不同

C. 用生長素類似物處理未受精二倍體番茄子房，可獲四倍體番茄

D. 細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

①如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞

②控制合成—個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)

③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n種

④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè)

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案