Question

13．回答果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)一：遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為，1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他想知道白眼性狀是如何遺傳的，便做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，顯性性狀是紅眼，果繩這對(duì)眼色性狀受一對(duì)等位基因的
控制，遺傳遵循基因分離定律．
（2）根據(jù)F₂中果蠅性別表現(xiàn)，摩爾根提出的假設(shè)是白眼基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有該基因．F₂中白眼的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
實(shí)驗(yàn)二：已知果蠅中有眼（B）對(duì)無眼（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的IV號(hào)染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．現(xiàn)有一群正常染色體的有眼（純合子、雜合子混在一起）和無眼果蠅，選取一部分果蠅受精卵，經(jīng)處理、培養(yǎng)，篩選出了多只IV號(hào)染色體單體的有眼果蠅．
（3）欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上，應(yīng)設(shè)計(jì)的交配方案為：讓多只Ⅳ號(hào)染色體單體的有眼果蠅與多只正常染色體無眼果蠅相互交配，觀察并統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例．
如杲子一代有眼：無眼=1：1，則無眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；
如杲子一代有眼多于無眼，則無眼基因不是位于Ⅳ號(hào)染色體上．
（4）若無眼基因位于漢號(hào)染色體上，Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了-個(gè)BB型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂是姐妹染色單體未分離．

Answer 1

分析 根據(jù)紅眼和白眼雜交，F(xiàn)₁都是紅眼，說明紅眼是顯性性狀；紅眼自交后，紅眼：白眼=3：1，說明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律，由于白眼性狀只在雄性中出現(xiàn)，說明性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)；摩爾根的假設(shè)是：控制白眼的基因在X染色體上，Y上不含有它的等位基因．驗(yàn)證假說采用測(cè)交，即用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅，若后代出現(xiàn)紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1，則說明假說正確．

解答 解：（1）根據(jù)紅眼和白眼雜交，F(xiàn)₁都是紅眼，說明紅眼是顯性性狀；紅眼自交后，紅眼：白眼=3：1，說明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律．
（2）摩爾根的假設(shè)是：控制白眼的基因在X染色體上，Y上不含有它的等位基因．由于F₂代個(gè)體基因型分別為$\frac{1}{4}$X^WX^W、$\frac{1}{4}$X^WX^w、$\frac{1}{4}$X^WY、$\frac{1}{4}$X^wY，因此X^w的基因頻率=$\frac{1+1}{2+2+1+1}=\frac{1}{3}$．
（3）欲探究無眼基因是否位于IV號(hào)染色體上，應(yīng)設(shè)計(jì)的交配方案為：讓多只IV號(hào)染色體單體的有眼果蠅與多只正常染色體無眼果蠅相互交配，觀察并統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型比例．如果子一代有眼：無眼=1：1，則無眼基因位于IV號(hào)染色體上．如果子一代有眼多于無眼，則無眼基因不是位于IV號(hào)染色體上．
（4）若無眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上，Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個(gè)BB型配子，由于單體中只有一條Ⅳ號(hào)染色體，在減數(shù)分裂過程中復(fù)制，所以在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，姐妹染色單體形成的染色體移向了細(xì)胞的同一極，造成BB型配子的形成．
故答案為：
（1）紅眼    一    基因分離
（2）只位于X染色體上，Y染色體上沒有該基因      $\frac{1}{3}$
（3）無眼     有眼：無眼=1：1     有眼多于無眼
（4）減數(shù)第二次分裂是姐妹染色單體未分離

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查伴性遺傳、染色體變異、基因位于染色體上的探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)的能力，屬理解層次，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．