A. | 三項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 五項(xiàng) | D. | 六項(xiàng) |
分析 1、多倍體是由受精卵發(fā)育而來,含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物.
2、動(dòng)物可以躲避不利環(huán)境,所以在低溫等惡劣情況下產(chǎn)生的染色體數(shù)目變異幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于植物.
3、多倍體的成因可能是有絲分裂和減數(shù)分裂過程異常造成的;秋水仙素溶液處理萌發(fā)種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法.
解答 解:①多倍體植物常見,自然界中幾乎沒有多倍體動(dòng)物,①正確;
②八倍體小黑麥?zhǔn)嵌啾扼w育種的結(jié)果,原理是染色體變異,②錯(cuò)誤;
③騾子是馬和驢雜交的后代,由于騾子不育,且馬和驢都是二倍體,因此騾子是不育的二倍體,蜜蜂中的雄峰是由蜂王的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,因此雄峰是單倍體,③正確;
④在細(xì)胞分裂過程中,抑制紡錘體的形成,能形成多倍體,④正確;
⑤獲得單倍體的方法是花藥離體培養(yǎng),同時(shí)單倍體是高度不育,因此單倍體沒有種子,⑤錯(cuò)誤;
⑥獲得多倍體植物的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查多倍體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿PH和滲透壓 | B. | 血壓、心率和血紅蛋白含量 | ||
C. | 血氧含量和二氧化碳含量 | D. | 體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物是指含有元素C、H、O、N的化合物 | |
B. | 花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有脂肪,故用來作為檢測脂肪的材料 | |
C. | 血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中起到運(yùn)輸氧的作用 | |
D. | 抗體、所有酶、所有激素都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) | B. | 加快了氨基酸的脫水縮合 | ||
C. | 與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān) | D. | 參與了肽鏈的剪切加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 增大 | C. | 減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是
A.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合 B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D.吞噬細(xì)胞對抗原的攝取
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