3.某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化  過(guò)程,②表示的是再分化  過(guò)程,X代表的是胚狀體,③表示的是分化(或發(fā)育)  過(guò)程,④表示的是誘導(dǎo)生根  過(guò)程.
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的激素種類(lèi)及其濃度配比,誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時(shí),在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為生長(zhǎng)素大于細(xì)胞分裂素.最后獲得的來(lái)源于為成熟花粉的完整植株都稱(chēng)為單倍體  植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明為成熟花粉具有細(xì)胞的全能性.
(3)對(duì)植株進(jìn)行染色體加倍(其他合理答案也可),才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(guò)的無(wú)性繁殖  方式才能產(chǎn)生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙  植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為一種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為多 種.

分析 分析題圖:圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程,其中①表示脫分化形成愈傷組織的過(guò)程;②表示再分化過(guò)程;X代表胚狀體;③表示分化過(guò)程;④表示誘導(dǎo)生根過(guò)程;最終形成的植株是單倍體植株.

解答 解:(1)由以上分可知:①為脫分化過(guò)程,②為再分化過(guò)程,X代表胚狀體,③表示分化過(guò)程,④表示誘導(dǎo)生根過(guò)程.
(2)在植物組織培養(yǎng)時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類(lèi)及其濃度配比;誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時(shí),在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為 生長(zhǎng)素大于細(xì)胞分裂素.由花粉離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體植株,這也說(shuō)明成熟花粉細(xì)胞具有全能性.
(3)植株甲是單倍體植株,而單倍體高度不育,因此植株甲只能通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生后代;要使植株甲可育,需要對(duì)其進(jìn)行染色體加倍處理,這樣才能產(chǎn)生可育花粉,進(jìn)而結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代.經(jīng)過(guò)染色體加倍形成的個(gè)體屬于純合體,純合體只能產(chǎn)生一種配子,但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉.花藥培養(yǎng)是單倍體育種的一個(gè)重要步驟,而單倍體育種的突出優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限.
故答案為:
(1)脫分化  再分化  胚狀體  分化(或發(fā)育)   生根
(2)激素     生長(zhǎng)素大于細(xì)胞分裂素   單倍體  細(xì)胞的全能性
(3)染色體加倍(其他合理答案也可)  無(wú)性繁殖  乙  一  多

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合花藥離體培養(yǎng)過(guò)程圖,考查植物組織培養(yǎng)的條件及過(guò)程、單倍體育種,首先要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程或物質(zhì)的名稱(chēng);其次要求考生識(shí)記單倍體的概念,掌握單倍體在育種中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是( )

A.增加室內(nèi)CO2濃度

B.增大室內(nèi)晝夜溫差

C.增加光照強(qiáng)度

D.采用綠色玻璃蓋頂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無(wú)氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.開(kāi)始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿(mǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.發(fā)酵過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL).
時(shí)間
數(shù)據(jù)
溫度
第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘
4℃000.10.20.3
10℃0.21.01.93.14.0
20℃0.41.32.23.34.5
35℃0.71.22.84.45.0
55℃00.10.20.30.4
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是除去氧氣和滅菌.
(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的量,20℃時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是0.9 mL/min.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.完成下面有關(guān)免疫的概念圖.

①特異性免疫;②體液免疫;③細(xì)胞免疫;④免疫器官;
⑤免疫活性物質(zhì);⑥淋巴因子;⑦溶菌酶;⑧淋巴細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線(xiàn)圖,圖2是細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖填空:

(1)圖1中虛線(xiàn)代表了染色體數(shù)目的變化.
(2)圖1中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,DE段染色體數(shù)目增倍的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(3)圖2所示細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖1的DE(填字母)時(shí)期.該細(xì)胞此時(shí)染色體,染色單體,核DNA分子數(shù)目的比例為1:0:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過(guò)程,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.①過(guò)程的目的是去除細(xì)胞壁
B.②過(guò)程形成的愈傷組織是高度分化的薄壁細(xì)胞
C.③過(guò)程中以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)
D.該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的習(xí)題:
(1)果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,在自然發(fā)酵的過(guò)程中菌種的來(lái)源是葡萄皮上的野生型酵母菌,得到果酒后要進(jìn)行醋酸發(fā)酵需要改變的發(fā)酵條件有通入空氣/氧氣,適當(dāng)升溫
(2)泡菜制作過(guò)程中起主要作用的微生物是乳酸菌.
(3)泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量和腌制時(shí)間等.
(4)制作腐乳主要利用的微生物是毛霉,這種微生物產(chǎn)生的酶主要有蛋白酶和脂肪酶;在腐乳制作過(guò)程中加鹽的目的是抑制其他微生物的生長(zhǎng)、調(diào)味或使腐乳成形.(至少寫(xiě)兩個(gè))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請(qǐng)分析:

(1)圖甲中,處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖①、②.
(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的AB段的變化,圖甲中細(xì)胞⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)細(xì)胞④代表的個(gè)體的基因型是AaXWY,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有16.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示為不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線(xiàn),以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線(xiàn)Ⅱ所代表的溫度介于15-37℃之間
B.影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
C.影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因素可能是酶量
D.溫度導(dǎo)致了曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅲ的反應(yīng)速率不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案