7.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖象,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請據(jù)圖作答:

(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?不正確為什么?乙中染色體數(shù)目不對,丙中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不對.
(2)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是b、d(填小寫字母).
(3)圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制;圖丁中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(4)觀察到的生長點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于間期期,原因是間期時(shí)間長.
(5)若丁圖對應(yīng)的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應(yīng)的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期.若丙圖細(xì)胞所代表的動(dòng)物基因型為AaBb,則該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為AB、ab、Ab、aB.

分析 分析圖解:
圖甲:A細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體平均的拉向細(xì)胞的兩極,屬于有絲分裂后期.
圖乙:圖中只有3條染色體,且含有染色單體,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的中央,屬于減數(shù)第二次分裂中期圖.
丙圖:圖中有4條染色體,且含有同源染色體和染色單體,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的中央,屬于有絲分裂中期.
丁圖:圖示表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化AB表示DNA復(fù)制,CD表示著絲點(diǎn)分裂.

解答 解:(1)根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂,中期染色體條數(shù)應(yīng)是6條,不可能是3條,故乙錯(cuò)誤.丙圖有絲分裂中期細(xì)胞應(yīng)為長方形,不是圓形,并且不含中心體,故丙錯(cuò)誤.
(2)甲圖中A是有絲分裂中期,丁圖中的b代表的是有絲分裂中期曲線.甲圖中B是有絲分裂后期,丁圖中的d代表的是有絲分裂后期曲線.
(3)圖丁中AB段形成的原因是有絲分裂間期DNA復(fù)制導(dǎo)致數(shù)目加倍,CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂,染色單體分開形成染色體.
(4)由于在一個(gè)細(xì)胞周期中,間期的時(shí)間最長,所以觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于間期.
(5)若丁圖對應(yīng)的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應(yīng)的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期.若丙圖細(xì)胞所代表的動(dòng)物基因型為AaBb,則該動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生的精子基因型為AB、ab、Ab、aB.
故答案為:
(1)不正確    乙中染色體數(shù)目不對,丙中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不對
(2)b、d
(3)DNA復(fù)制   著絲點(diǎn)分裂
(4)間期    間期時(shí)間長
(5)減數(shù)第二次分裂后期   AB、ab、Ab、aB

點(diǎn)評 本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、作圖能力等,要求考生能夠識(shí)記有絲分裂裝片制作的流程;能夠根據(jù)有絲分裂的特點(diǎn)判斷圖中乙丙的錯(cuò)誤;識(shí)記高爾基體的功能等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題.
甲圖表示某植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的概要圖,①-⑨表示物質(zhì);([]中填編號(hào),橫線上填寫文字)

(1)甲圖中物質(zhì)④是NADP+,它的作用是氧氣.
(2)甲圖中生成物質(zhì)②的反應(yīng)名稱是水的光解;物質(zhì)③轉(zhuǎn)變ADP的場所是葉綠體基質(zhì);產(chǎn)生物質(zhì)⑧的部位是線粒體內(nèi)膜.
(3)若用14C標(biāo)記甲圖中物質(zhì)⑤,則放射性標(biāo)記最終將出現(xiàn)在物質(zhì)[⑨]中.若物質(zhì)⑤的含量突然減少,則會(huì)引起物質(zhì)③的含量發(fā)生怎樣的變化?升高.
(4)甲圖中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
為研究甲圖中Ⅱ生理過程的反應(yīng)速率,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
 實(shí)驗(yàn)30分鐘后指示液滴移動(dòng)情況
對照組向右移動(dòng)了5厘米
實(shí)驗(yàn)組移動(dòng)了10厘米
(5)改正圖乙中的錯(cuò)誤之處:不應(yīng)該有光照,碳酸氫鈉溶液應(yīng)改為氫氧化鈉溶液.
(6)為了排除氣溫、大氣壓等因素對于實(shí)驗(yàn)的干擾,需要設(shè)置對照組.請對照實(shí)驗(yàn)組,簡述如何設(shè)置對照組:
對照組除將氫氧化鈉溶液改為蒸餾水外其余均與實(shí)驗(yàn)組相同
(7)實(shí)驗(yàn)組液滴移動(dòng)的方向是向左(左/右)移動(dòng);若液滴每移動(dòng)1cm相當(dāng)于氣體體積變化了2.24毫升,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了1小時(shí)后,植物體內(nèi)有機(jī)物的變化量是60mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù).“基因敲除細(xì)胞”的構(gòu)建過程如下:
第一步:從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞(ES),在培養(yǎng)基中擴(kuò)增.這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”.
第二步:構(gòu)建基因表達(dá)載體.取與靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入新霉素抵抗基因等.由于同源臂與靶基因的DNA正好配對,所以能像“準(zhǔn)星”一樣,將表達(dá)載體準(zhǔn)確地帶到靶基因的位置.
第三步:將表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,并與其內(nèi)靶基因同源重組,完成胚胎干細(xì)胞的基因改造.
第四步:基因改造后的胚胎干細(xì)胞增殖、篩選.
基本原理如圖所示.

請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)在把與靶基因序列同源的目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,應(yīng)首先完成表達(dá)載體的構(gòu)建,在這過程中所需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)啟動(dòng)子的化學(xué)成分是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出 mRNA.
(3)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞通常是受精卵,原因是動(dòng)物受精卵具有全能性(動(dòng)物不能象植物那樣,利用一個(gè)除受精卵以外的獨(dú)立的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成完整的個(gè)體).一般可采用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.若用大腸桿菌儲(chǔ)存目的基因,則需先將其處理為感受態(tài)細(xì)胞.
(4)上述資料中新霉素抵抗基因的作用最可能是作為標(biāo)記基因,便于篩選.
(5)(3)中獲得的小鼠,通過有性生殖產(chǎn)生的后代是否都含該目的基因?為什么?
(6)該項(xiàng)技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景,請?jiān)嚺e一例基因治療、動(dòng)植物改良、利用動(dòng)植物生產(chǎn)藥物等.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
C.少數(shù)RNA也可以作為酶D.酶能升高化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用來生產(chǎn)食品和藥物等.科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.基本的操作過程如下:
(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組. (2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用 方法獲得目的基因.本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的載體是質(zhì)粒.
(3)要使載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用限制酶進(jìn)行切割.切割完成后,采用DNA連接酶將載體與LTP1基因連接.
(4)有C進(jìn)入的酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況是在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活,但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活.
(5)除了看啤酒泡沫豐富度外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,II,III)的三種蔗糖溶液中,結(jié)果如圖所示.這三種蔗糖溶 液的濃度是( 。
A.I>II>IIIB.II>I>IIIC.I<II<IIID.I<III<II

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.植物細(xì)胞液泡中的水溶液稱為液泡液
B.線粒體中含有少量的DNA和核糖體,能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.人肝臟細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶,有些還有合成磷脂的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰。鐖D為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.插花保鮮的時(shí)間長短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調(diào)節(jié)的作用
C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D.瓶插的七天時(shí)間內(nèi)清水組的脫落酸的含量都是最高的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一種長尾小鸚鵡兩個(gè)常染色體上的基因(分別位于不同的染色體)控制著羽毛的顏色.B基因控制產(chǎn)生藍(lán)色,Y基因控制產(chǎn)生黃色.每個(gè)基因的隱性突變可以使相應(yīng)的顏色消失.兩只綠色鸚鵡雜交后產(chǎn)生了綠色、藍(lán)色、黃色和白色的后代.根據(jù)這些信息,判斷該綠色親本的基因型為(  )
A.BBYyB.BbYYC.BbYyD.BBYY

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同步練習(xí)冊答案