11．如圖表示某高等植物細胞的幾種細胞器中蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的含量，下列相關敘述正確的是（　　）
A．在光照條件下，甲一定能產(chǎn)生O2
B．乙可能存在于原核細胞中
C．甲和乙中的有些細胞器能呈著增大膜面積，從而提高代謝的效率
D．甲、丙均存在堿基A與T配對現(xiàn)象

分析 分析表格中的三種細胞器：
1、細胞器甲具有膜結構且含微量核酸，植物細胞中具有膜結構且含有核酸的細胞器是線粒體、葉綠體；
2、細胞器乙含膜結構但不含核酸，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體；
3、細胞器丙不具有膜結構但含有核酸，細胞器丙為核糖體．

解答 解：A、根據(jù)試題分析：甲可以是線粒體或葉綠體，故在光照條件下，甲不一定能產(chǎn)生O2，A錯誤；
B、細胞器乙含膜結構但不含核酸，原核生物沒有具膜的細胞器，B錯誤；
C、甲可以是線粒體或葉綠體，葉綠體增加膜面積的方式是類囊體堆疊成基粒，分布有大量與光合作用有關的酶．線粒體內(nèi)膜折疊成嵴，增大了膜面積并與有氧呼吸有關的酶附著提供場所．從而提高代謝的效率；細胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，增大了膜面積，有利于酶的附著，從而提高代謝的效率，C正確；
D、甲是線粒體、葉綠體，內(nèi)含少量DNA，存在堿基A與T配對現(xiàn)象；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，合成蛋白質(zhì)過程有堿基互補配對，但是A和U配對，不存在A與T堿基配對，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以組成物質(zhì)含量的柱形圖為題材，考核學生對細胞結構的理解程度，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．向日葵是一種能夠?qū)獾淖兓鞒隹焖俜磻闹参铮畯纳鷳B(tài)學角度分析，引起向日葵向光性彎曲的信息屬于（　�。�
A．行為信息B．化學信息C．遺傳信息D．物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài)，對這種現(xiàn)象的解釋合理的是（　�。�
A．受重力影響，體現(xiàn)了莖的向地性B．受重力影響，體現(xiàn)了莖的背地性
C．受水的影響，體現(xiàn)了莖的向水性D．受光的影響，體現(xiàn)了莖的向光性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子（圖中，b是紅綠色盲致病基因，a為白化致病基因）．若不考慮基因突變，該夫婦體內(nèi)不可能存在于的細胞是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某種鳥有藍、黃、綠、白四種羽色，由兩對相對獨立遺傳的基因控制，其性狀控制方式如下表．下列有關推測錯誤的是（　�。�
綠色藍色黃色白色
A_B_A_bbAaB_aabb
A．該鳥控制羽毛的基因遺傳遵循基因自由組合規(guī)律
B．欲鑒定一只綠色雄鳥M的基因型，選擇多只白色雌鳥與之交配，若后代中出現(xiàn)白色鳥，則綠色雄鳥M的基因型為AaBb
C．欲鑒定一只藍色雌鳥N的基因型，選擇多只白色雄鳥與之交配，若后代中只有藍色鳥，則藍色雌鳥N的基因型為AAbb
D．若將多對白色雌鳥和純合綠色雄鳥雜交，再讓子一代雌雄鳥交配，則F2中的表現(xiàn)型與親本不同的占$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關酶的實驗的敘述正確的是（　　）
A．探究溫度和PH對酶活性的影響時，分別選用淀粉和H2O2作為底物
B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實驗結果
C．用H2O2作底物驗證酶的高效性時，通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的
D．探究淀粉酶的最適溫度的實驗順序：淀粉+淀粉酶→置于相應水浴溫度5min→滴斐林試劑加熱→觀察溶液顏色變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）圖甲是細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線．圖書為某二倍體生物細胞分裂某時期的模式圖．據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．甲圖bc段的變化是間期DNA復制的結果

B．在圖甲de段細胞中染色體的數(shù)目減半

C．處于cd段的細胞可能是次級精母細胞

D．圖乙細胞可能在圖甲的bc段發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下列表示的是植物細胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a，b，c代表細胞器）

（1）該植物細胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是細胞液（a）中濃度大于外界溶液濃度．
（2）圖甲顯示，在細胞器b中進行的能量變化為光能→ATP中的化學能→有機物中的化學能
（3）圖中物質(zhì)④是丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進入c中分解．
（4）圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結構簡式是A-P～P～P．
（5）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得），據(jù)此回答：
①在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時光合作用吸收CO2112mL．
②在無光條件下25℃比15℃釋放CO2多說明溫度是通過酶的活性影響來影響代謝的．
（6）從圖中發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是溫度和光照強度．比較A，B兩點的實際光合作用強度A＞B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞且不消耗能量；當細胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細胞內(nèi)時，這些營養(yǎng)物質(zhì)也可以進入細胞但需要消耗能量．對該現(xiàn)象的分析不正確的是（　�。�
A．前者為被動運輸，后者為主動運輸
B．該現(xiàn)象說明同一種物質(zhì)可通過不同的方式進入細胞
C．該現(xiàn)象依賴于細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能
D．該現(xiàn)象說明細胞不需要的物質(zhì)不能進入細胞

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