6.如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系;乙表示該植物的細胞代謝狀況;丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間的關(guān)系曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點表示細胞呼吸強度,c點時,葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自細胞呼吸過程.影響c點光合作用強度的主要外界因素是.
(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示?d.
(3)在一天24小時光照條件下,光照強度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162 mg.
(4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時,光照強度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃,理論上分析c點將左移(左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點;j點與e點相比,植物體內(nèi)有機物含量減少(增加、減少、不變).

分析 據(jù)圖分析:圖甲中a點只進行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補償點,光合作用等于呼吸作用強度;d點表示光飽和點.
圖乙中,葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了供給線粒體,多余的還釋放出去,表明此時光合作用強于呼吸作用.
圖丙表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.

解答 解:(1)圖甲中的a點光照強度為零,不能進行光合作用,表示細胞呼吸強度.c點時,光合作用剛好等于呼吸作用,因此葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自細胞呼吸過程.c點表示光補償點,影響其光合作用的因素主要是光照強度.
(2)圖乙所示的該植物細胞從外界吸收二氧化碳,釋放氧氣中,說明光合作用強度大于細胞呼吸強度,可用圖甲中d點表示.
(3)在一天24小時光照條件下,當有機物合成大于有機物分解時,植物會出現(xiàn)生長,即光照強度大2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.植物葉片置于8klx光照下9小時,光合作用每小時共吸收:(12+6)×9=162,在黑暗處植物不吸收二氧化碳,釋放二氧化碳.
(4)將溫度調(diào)至25℃時,光合作用速率增強,呼吸作用速率減慢,則在同一光照強度下光合作用產(chǎn)生O₂的量增加,呼吸作用消耗O₂的量減少,O₂的釋放量增加,所以C點向左移動.j點與e點相比,由于j點時二氧化碳濃度比e點時高,植物體內(nèi)有機物含量減少.
(5)丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少是就是氧氣積累最多時.j點與e點相比二氧化碳量升高,即有機物分解的多,有機物含量減少.
故答案為:
(1)細胞呼吸強度   細胞呼吸   光照強度
(2)d    
(3)2    162
(4)左移
(5)h     減少

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,要求考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能夠確定圖甲中四點中光合作用和呼吸作用強度關(guān)系;特別注意“光合作用所消耗的CO2的量”是指的光合作用總量,與黑暗時間長短無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.玉米“粗縮病”是由玉米粗縮病毒(MRDV)引起的病害.關(guān)于MRDV的敘述錯誤的是(  )
A.不能用普通的培養(yǎng)基培養(yǎng)MRDV
B.其遺傳物質(zhì)的復(fù)制所需原料來自寄主細胞
C.組成其核酸的元素只有C、H、O、N
D.MRDV的生命活動離不開細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗.結(jié)合如圖蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C.變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細胞代謝離不開ATP供能和酶的催化,下列與其相關(guān)的說法正確的是( 。
①人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
②ATP含有核糖,而酶則不含核糖
③葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖時可使ADP增加
④酶與ATP均具有高效性與專一性
⑤ATP斷裂2個高能磷酸鍵形成的物質(zhì)為RNA基本單位之一
⑥酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
⑦葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜運動,ATP則是向相反方向運動
⑧ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團.
A.③⑤⑥⑦B.②④⑤⑧C.①③⑥⑦D.①②④⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示人體內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑和產(chǎn)物,其中X和Y為代謝中間產(chǎn)物,→表示反應(yīng)方向.

(1)寫出圖中下列物質(zhì)名稱:Y二碳化合物,B脂肪,E糖原,F(xiàn)氧氣.
(2)過程⑬在線粒體基質(zhì)進行(場所),除Y外此過程還產(chǎn)生1分子二氧化碳.
(3)用圖中標號依次寫出食物中的淀粉轉(zhuǎn)化為脂肪的代謝途徑淀粉→D→X→C和甘油→B.
(4)A物質(zhì)分解過程⑧又稱為脫氨基作用.人體所必需的A物質(zhì)有一部分不能由過程⑦生成,必須從膳食中攝取,這部分物質(zhì)稱為必需氨基酸.
(5)相同品種相同質(zhì)量的兩堆玉米,一堆研磨成粉經(jīng)發(fā)酵做成玉米饃饃,另一堆直接煮成玉米粥,則所含熱量較低的是玉米饃饃,營養(yǎng)價值更高的是玉米饃饃(均選填玉米饃饃/玉米粥)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如下是細胞中糖類合成與分解過程.敘述正確的是(  )
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.過程①產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能
B.過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧來自H2O和CO2
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時( 。
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B.有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為1:3
C.有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳之比為3:1
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對種群密度無直接影響的是( 。
A.出生率和死亡率B.遷入率和遷出率
C.年齡組成和性別比例D.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.放在0.3g/ml蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是(  )
A.人的口腔上皮細胞B.藍藻
C.洋蔥表皮細胞D.植物根尖分生區(qū)細胞

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同步練習(xí)冊答案