11.下列關(guān)于反射和反射弧的敘述,正確的是(  )
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射活動必須通過反射弧來完成
C.反射弧的組成包括:感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
D.反射是反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.反射弧中神經(jīng)沖動傳到的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.反射弧只有在完整的時(shí)候,反射才能完成.

解答 解:A、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、反射活動必須通過完整的反射弧,B正確;
C、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)元是反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查反射和反射弧的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.男性色盲體內(nèi)-個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞,與女性色盲基因攜帶者體內(nèi)一個(gè)處于減數(shù)笫二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( 。
A.色肓基因數(shù)目比值為1:1B.DNA數(shù)目比值為2:1
C.常染色體數(shù)目比值為2:1D.染色體數(shù)比值為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占74%左右,而這三種元素在巖石圈中,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說明( 。
A.生物界與非生物界的統(tǒng)一性B.生物界的特殊性
C.各元素在自然界中都可找到D.生物界與非生物界的差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[6]線粒體、[4]葉綠體.
(2)結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體,使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A).請觀察后回答下列問題:
圖1所示的核苷酸的中文全稱是腺嘌呤核糖核苷酸. 該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料RNA.
(2)圖2為一條核苷酸長鏈的片段,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶.
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶.
③通常由2條圖示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式,據(jù)圖回答問題:

(1)此類物質(zhì)通稱為氨基酸,它是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位.
(2)生物體中此類物質(zhì)約有20種,決定其種類的是通式中的R基.若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,另外一個(gè)的位置應(yīng)在R基上.
(3)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有49個(gè)肽鍵,兩條肽鍵至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(4)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為脫水縮合.形成的化學(xué)鍵叫肽鍵,可表示為-NH-CO-(-CO-NH-),反應(yīng)后的產(chǎn)物是二肽和水.
(5)某物質(zhì)的R基若為-CH2-CO-CH3時(shí),請?jiān)谏厦娴膱D乙方框中寫出此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生態(tài)學(xué)中的“一山不容二虎”的意思是指( 。
A.山的面積太小B.老虎的體重太大C.老虎喜歡孤獨(dú)D.老虎的營養(yǎng)級高

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20.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( 。
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B.利用淀粉、淀粉酶和斐林試劑并設(shè)置不同溫度驗(yàn)證酶的活性受溫度影響
C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和氯化鐵研究酶的高效性
D.利用蛋清液、蛋白酶、胃液和雙縮脲試劑驗(yàn)證胃液中含有蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示幾種符號代表不同種類的氨基酸,請完成有關(guān)問題.

(1)寫出上述氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,它們結(jié)構(gòu)的差別在于R基不同.
(2)上述7種氨基酸通過脫水縮合的方式形成一條肽鏈,形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-,該化合物稱為七肽(或多肽).
(3)如果上述肽鏈保持長度不變,改變其中氨基酸的排列順序,就可以改變該肽鏈的性質(zhì).

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