4．男性色盲體內(nèi)-個處于有絲分裂中期的細胞，與女性色盲基因攜帶者體內(nèi)一個處于減數(shù)笫二次分裂后期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．色肓基因數(shù)目比值為1：1B．DNA數(shù)目比值為2：1
C．常染色體數(shù)目比值為2：1D．染色體數(shù)比值為1：1

分析 分析題意：色盲男性的基因型可以表示為XbY，有絲分裂中期中，由于經(jīng)過DNA復(fù)制，染色體的數(shù)目不變，但是色盲基因加倍．
女性色盲基因攜帶者的基因型表示為XBXb，由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體，而減二后期由于著絲點分裂，因此該時期細胞中基因情況為XBXB或XbXb．

解答 解：A、男性色盲體內(nèi)處于有絲分裂中期的細胞中有2個色盲基因，而該女性處于減數(shù)笫二次分裂后期的細胞中有0或2個色盲基因，A錯誤；
B、如果不考慮細胞質(zhì)DNA，男性色盲體內(nèi)處于有絲分裂中期的細胞中有46×2=92個DNA分子，而該女性處于減數(shù)笫二次分裂后期的細胞有46個DNA分子，但是考慮細胞質(zhì)DNA，比例就部不為2：1，B錯誤；
C、男性色盲體內(nèi)處于有絲分裂中期的細胞有44條常染色體，而該女性處于減數(shù)笫二次分裂后期的細胞也有44條常染色體，C錯誤；
D、男性色盲體內(nèi)處于有絲分裂中期的細胞的染色體為44+XY，該女性處于減數(shù)笫二次分裂后期的細胞中染色體為44+XX，即染色體數(shù)比值為1：1，D正確．
故選：D．

點評 本題以色盲為載體，考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的分裂特點，根據(jù)所學(xué)知識準確判斷各項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（　�。�
①唾液淀粉酶②抗體③載體④呼吸氧化酶⑤性激素⑥胰島素．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②⑥D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）由圖可知從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞，再用差速離心的方法獲得各種細胞器結(jié)構(gòu)．
（2）圖中DNA含量最多的是P1，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P4
（填寫S1～S4、P1～P4）．
（3）P2中的細胞器與下圖的圖B相對應(yīng)．

（4）若圖1為該細胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)（圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同），請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①如果圖1細胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細胞不會出現(xiàn)g的現(xiàn)象，原因是具有大液泡的細胞為成熟細胞，無分裂能力．
②若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是細胞核被染成紫色．
③若要觀察到圖2中的e結(jié)構(gòu)需用健那綠染液進行染色，在顯微鏡下可看到的現(xiàn)象是線粒體被染成藍綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列研究中，均采用了特定的技術(shù)（方法），相關(guān)描述恰當?shù)氖牵ā　。?br />①細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系
②小鼠細胞和人細胞融合表明細胞膜具有流動性
③沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
④CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
⑤摩爾根測定基因在染色體上的相對位置
⑥噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
A．②和⑤均采用了熒光染料標記法
B．③和⑤均釆用了X射線衍射圖譜分析法
C．④和⑥均采用了14C標記法
D．①和④均釆用了模擬法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運肽基因相連，導(dǎo)入油菜葉片細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

（1）選用圖中的ClaI限制酶處理兩個基因后，再用DNA連接 酶處理，得到A、D（填圖中字母）端相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入如圖所示質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達載體（重組質(zhì)粒），并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液．
（3）剪取油菜的葉片放入染液中一段時間后篩選獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞．該細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．
（4）提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA，再利用融合基因的DNA片段設(shè)計引物進行擴增．對擴增結(jié)果進行檢測，可判斷融合基因是否完成轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的不斷進步，微生物已經(jīng)是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的資源，可以肥沃土壤、清潔環(huán)境、改善我們的食物、生產(chǎn)藥品等．
（1）每種微生物的利用，都離不開微生物的分離、提純和培育．實驗室篩選微生物需人為提供有利于目的菌生長的溫度、PH、營養(yǎng)等條件，同時抑制或阻斷其它微生物的生長，能達此目的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基，在實驗中，為培養(yǎng)基能達此目的，需設(shè)置的對照組，與實驗組不同的是使用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基．
（2）常用分解纖維素的細菌來處理生活垃圾，可用剛果紅染色法來篩選該目的菌，采用稀釋涂布平板法或平板劃線法法將菌種接種到固體培養(yǎng)基上．
（3）菌種需臨時保藏時，要先將菌種接種到試管的斜面固體培養(yǎng)基上，在適宜溫度下培養(yǎng)，當菌落長成后放入冰箱保存．
（4）在發(fā)酵生產(chǎn)中，常用到多種微生物的協(xié)同作用，但不同微生物的發(fā)酵條件不同．在用蘋果制作蘋果醋的過程中，先后用到酵母菌和醋酸菌，兩者的發(fā)酵條件前者是18--250C、密閉，后者是30--350C、通入無菌氧氣（空氣）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列一組實驗問題：
（1）提取動物的細胞膜，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料，原因是該細胞無細胞核和眾多細胞器．
先把實驗材料放入蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜．
（2）觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所用染色劑是甲基綠和吡羅紅．可以看到細胞核被染成綠色，細胞質(zhì)主要被染成紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為DNA的粗提取與鑒定的實驗流程過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）本實驗材料選用雞血細胞液，不適合用哺乳動物的血細胞液，原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核．
（2）通過圖B所示步驟取得濾液后，再向濾液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使DNA溶解于NaCl溶液中．
（3）圖C所示加入蒸餾水的目的是使DNA的溶解度下降而析出．
（4）為鑒定實驗所得絲狀物的主要成分是DNA，可用二苯胺試劑進行檢驗，在沸水浴條件下，冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為藍色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于反射和反射弧的敘述，正確的是（　　）
A．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．反射活動必須通過反射弧來完成
C．反射弧的組成包括：感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
D．反射是反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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