A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì) |
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量 |
C、葡萄糖-→2C3H6O3 |
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…-→蛋白質(zhì)+H2O |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 在等滲溶液中進(jìn)行的處理 | 在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的水通透速率(cm/s×10-4) |
Ⅰ | 向卵母細(xì)胞注入微量水 | 27.9 |
Ⅱ | 向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
Ⅲ | 將部分Ⅱ細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中 | 80.7 |
Ⅳ | 將部分Ⅲ組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中 | 188.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
P |
R |
光合作用 |
呼吸作用 |
A、在春暖花開(kāi)的自然水域,黃綠比率有升高趨勢(shì) | ||
B、在水稻的收獲季節(jié),群落
| ||
C、幼年栽培植物的黃--綠比率可能在b點(diǎn) | ||
D、人工林的年平均黃--綠比率過(guò)高時(shí),應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落 |
B、c1的同化量越大,流向c2的能量就越少 |
C、d不一定是原核生物 |
D、b的含量增加將減緩溫室效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的 |
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 |
C、藍(lán)藻的擬核內(nèi)含有一個(gè)環(huán)狀的染色體 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、-CO-NH- | B、游離的氨基 |
C、游離的羧基 | D、R基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞變異 | B、細(xì)胞分化 |
C、細(xì)胞分裂 | D、基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸” |
B、脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸” |
C、水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸” |
D、水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸” |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com