下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖1中a～c柱表示染色體的是 ，圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是 。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的 。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 ；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的 過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭，以乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象，鏡頭組合為（　�。�
A．（1）×（3）B．（2）×（3）C．（2）×（4）D．（1）×（4）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于一NH2

B. 在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C. M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過(guò)程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是（ ）

A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的過(guò)程

B．人體成熟紅細(xì)胞的形成過(guò)程

C．肝臟細(xì)胞癌變形成癌細(xì)胞的過(guò)程

D．受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B．在三倍體無(wú)子西瓜的育種過(guò)程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C．兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配，或者即使能交配，也不能產(chǎn)生可育后代

D．突變能為生物進(jìn)化提供原材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新的基因產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病．

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．遺傳密碼的簡(jiǎn)并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在DNA分子上

C．DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對(duì)長(zhǎng)度相等

D．細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達(dá)的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在的反射弧中，S代表感受器，②代表傳出神經(jīng)．M代表效應(yīng)器，如在a處施加一強(qiáng)刺激，則在I、Ⅱ、Ⅲ三處，能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是I、Ⅱ．（填數(shù)字）
（2）圖2為電子顯微鏡下突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，它是由圖中②③④（填編號(hào)）三部分構(gòu)成．圖中⑤代表的結(jié)構(gòu)是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)．美洲箭毒有與神經(jīng)遞質(zhì)爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，進(jìn)入③組織液（突觸間隙），其效應(yīng)是抑制神經(jīng)后膜興奮（保持靜息狀態(tài)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)種群中三種基因型的個(gè)體的生存能力為AA＞Aa＞aa，以下判斷不正確的是（　�。�
A．基因A所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B．a的基因頻率逐漸下降
C．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D．這三種基因型的個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，屬于共同進(jìn)化

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