將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和細(xì)胞呼吸．結(jié)果如圖所示，（橫坐標(biāo)表示時間，單位：小時）對以上結(jié)果分析正確的是（　�。�
A、呼吸速率在20℃下是10℃下的4倍
B、在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg
C、在5klx光照下，10℃時有機(jī)物的積累比20℃時快
D、在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是5mg
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：左圖氧氣的吸收量反映的是呼吸速度，2小時在10℃、20℃的溫度條件下，氧氣吸收量分別是1mg和2mg．右圖氧氣釋放量為凈光合作用量．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、氧氣的吸收量反映的是呼吸速度，所以呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍，A錯誤；
B、在10℃、5klx的光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為3.5mg，加上呼吸消耗氧氣為1，因此，可以得出每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是4.5mg，而不是6mg，B錯誤；
C、直接從右圖比較，在5klx光照下，10℃時凈釋放的氧氣量比20℃時多，因此積累的有機(jī)物比20℃時快，C正確；
D、在20℃、10klx光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為10，加上呼吸消耗氧氣為2，因此，可以得出每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg，D錯誤．
故選：C．
點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵是正確理解曲線圖，同時理解有機(jī)物是否積累取決于光合速率與呼吸速率的差值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A、用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒
B、基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物
C、任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分，所以假單孢桿菌是“超級菌”
D、基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良或具有抗逆性的農(nóng)作物

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：
（1）該實驗的原理是還原糖與
 
發(fā)生作用，生成磚紅色的沉淀．在生物組織樣液與該試劑混合后，必需
 
加熱至50-65℃．
（2）含有
 
的無色或淡白色的生物組織樣液與雙縮脲試劑作用，會出現(xiàn)
 
色反應(yīng)．但這個實驗與檢測還原糖不同，必需先在生物組織樣液中加入
 
液．
（3）在進(jìn)行脂肪的檢測時，要用的50%的酒精，該酒精的作用是
 
．
（4）下列用到顯微鏡的實驗是（
 
）
A．還原糖的鑒定   B．蛋白質(zhì)的鑒定   C．脂肪的鑒定   D．淀粉的鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（見表）．
             試管編號
加入的物質(zhì)　　　　　		細(xì)胞溶膠線粒體酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)．
下列說法正確的是（　�。�
A、A試管中會有CO2產(chǎn)生
B、會產(chǎn)生乙醇的是B、D、F
C、會產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
D、根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，其中①和②表示相應(yīng)生理活動中的相應(yīng)階段，③表示相應(yīng)的生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的階段為
 
，此過程發(fā)生的場所是在
 
．
（2）圖中③表示的生理活動為
 
，該過程中產(chǎn)生的CO2是在第
 
階段形成的．
（3）細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些需要吸收能量，有些是釋放能量的．吸能反應(yīng)一般與ATP的
 
反應(yīng)相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的
 
反應(yīng)相聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述正確的是（　　）
A、
如圖中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點左移，b點左移
B、
如圖中，若CO2濃度適當(dāng)增大，a點右移，b點右移
C、
如圖中，a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多
D、如
圖中，當(dāng)溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌細(xì)胞中，由A、G、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（　　）
A、8種B、6種C、5種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳�。阎t細(xì)胞正常個體的基因型為BB、Bb，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb．有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷．如圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖．

（1）從圖中可見，該基因突變是由于
 
引起的．正常基因該區(qū)域上有3個酶切位點，突變基因上只有2個酶切位點，酶切后，凝膠電泳分裂酶切片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜，正�；蝻@示
 
條，突變基因顯示
 
條．
（2）DNA或RNA分子探針要用
 
等標(biāo)記．利用核酸分子雜交原理，根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列（---ACGTGTT---），寫出作用探針的核糖核苷酸序列
 
．
（3）根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥．這對夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ-1～Ⅱ-4中需要停止妊娠反應(yīng)的是
 
，Ⅱ-4的基因型為
 
．
（4）正常人群中鐮刀形細(xì)胞貧血癥基因攜帶者占
1
10000
，Ⅰ-2若與一正常女性再婚，生出患病兒子的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖示細(xì)胞是
 
細(xì)胞，判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有
 
（填序號）等結(jié)構(gòu)．
（2）圖中結(jié)構(gòu)2的主要成分是
 
和
 
．
（3）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
的主要場所．
（4）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
（填序號）．
（5）若此圖為洋蔥紫色外表皮細(xì)胞，則其紫色色素存在于
 
（填序號）

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