消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng):①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假設(shè)①+②+③=E，下圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型。請(qǐng)回答下列問題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除___________即為同化量。從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈，則其用于___________的能量所占的百分比相對(duì)就越少。

（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是______________________。

（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產(chǎn)中可采取 ___________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為_____________類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的措施是

A. 減少捕食者和寄生者的數(shù)量 B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等

C. 增加適宜的物種數(shù)目 D. 限制一個(gè)演替系列的演替過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a、b、c分別表示人體的3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系正確的是

A. 圖中a為淋巴，b為血液，c為組織液

B. b中的蛋白質(zhì)含量比a中的蛋白質(zhì)含量少

C. a和b中均有參與人體體液免疫的物質(zhì)

D. b中蛋白質(zhì)含量較少時(shí)將導(dǎo)致c的液體量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生寒冷感覺的部位是_____________，圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起________分泌增加；另一方面也可以通過(guò)________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_________。

（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______________。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)_____________升高時(shí)，其分泌量增加。

（5）人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，使心跳和血液循環(huán)加快，以適應(yīng)人體對(duì)物質(zhì)和能量的需求。在此過(guò)程中，交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上的________結(jié)合，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于___________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）。

（6）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少，從而對(duì)___________(填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

在母乳的初乳中包含了嬰兒期生活最重要的免疫活性物質(zhì)——抗體，可以幫助抵抗腸道病原體。初乳中含有特殊糖蛋白和蛋白酶抑制劑，可保護(hù)抗體在消化道內(nèi)免受破壞，確保其到達(dá)腸道后仍具有活性。下列有關(guān)的敘述正確的是

A. 母體抗體分泌與巨噬細(xì)胞吞噬病菌的過(guò)程相同

B. 蛋白質(zhì)會(huì)被消化道消化，母乳中的抗體不能在嬰兒體內(nèi)發(fā)揮作用

C. 母乳中的免疫活性物質(zhì)——抗體，是在嬰兒的腸道里起作用

D. 抗體的合成不一定消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：選擇題

雙氯芬酸是一種全球性環(huán)境污染物。研究發(fā)現(xiàn)，雙氯芬酸對(duì)浮游綠藻有氧呼吸的三個(gè)階段均有抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)在黑暗條件下測(cè)定浮游綠藻的有氧呼吸強(qiáng)度

B. 雙氯芬酸能對(duì)浮游綠藻線粒體的功能產(chǎn)生影響

C. 雙氯芬酸污染會(huì)使浮游綠藻吸收無(wú)機(jī)鹽能力下降

D. 雙氯芬酸不會(huì)對(duì)浮游綠藻的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（五）理科綜合試卷生物試卷 題型：綜合題

下列是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。

（1）表中 A 是____________________________，B應(yīng)________________________。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起______________作用。在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)中，控制樞紐是_______________。

（2）長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象�，F(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是______________________________；現(xiàn)象②說(shuō)明該激素作用是可以______(填“提高”或“降低”神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，通常食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏癥。

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科目：高中生物 來(lái)源：吉林省2017屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型：選擇題

有關(guān)生物育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)基因工程方法可生產(chǎn)的藥物有干擾素、白細(xì)胞介素、溶血栓劑等

B. 誘變育種可以提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

C. 獲得無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄的方法和原理相同

D. 雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省等五校高三第五次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下圖中的1～6依次與各選項(xiàng)的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中的脂質(zhì)：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素

B. 植物細(xì)胞中的糖：?jiǎn)翁�、二糖、多糖、纖維素、淀粉

C. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式：胞吞和胞吐、主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 可遺傳變異；基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案