精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

雙氯芬酸是一種全球性環(huán)境污染物。研究發(fā)現(xiàn)，雙氯芬酸對浮游綠藻有氧呼吸的三個階段均有抑制作用。下列敘述錯誤的是

A. 應在黑暗條件下測定浮游綠藻的有氧呼吸強度

B. 雙氯芬酸能對浮游綠藻線粒體的功能產生影響

C. 雙氯芬酸污染會使浮游綠藻吸收無機鹽能力下降

D. 雙氯芬酸不會對浮游綠藻的無氧呼吸產生影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產者與初級消費者的能量流動圖解，已知生產者固定的總能量為A，圖中字母代表能量。則下列敘述錯誤的是

A. 從生產者流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a÷A×100%

B. c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和繁殖的能量

C. d是指呼吸作用消耗的能量

D. 該圖中不包括非生物A物質和能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：內蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試卷 題型：綜合題

某植物花的顏色受多對等位基因控制，當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因（即A B_C_……)才開紫花，否則開白花。某同學在大量多代種植某紫花品系時，在后代中偶然發(fā)現(xiàn)了兩株白花植株，將其自交，后代均表現(xiàn)為白花。

（1）若該植物花的顏色受自由組合的兩對等位基因控制，則基因型為AaBb的紫花植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________。若該植物花的顏色受自由組合的四對等位基因控制，則基因型為AaBbCcDd的紫花植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________。

（2）科學家研究發(fā)現(xiàn)該植物花的顏色確實受四對自由組合的等位基因控制，則該紫花品系的基因型為____。

（3）假設偶然發(fā)現(xiàn)的這兩株白花植株與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異，請設計簡便的實驗來確定兩株白花植株的基因型是否相同。

該實驗的思路：____________________。

預期實驗結果和結論：若子代植株全開紫花，則_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學期第四次模擬考試理綜生物試卷 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A. 轉錄出的mRNA從核孔中出來后立即與翻譯的工具核糖體結合

B. DNA分子上發(fā)生了堿基對的替換、增添或缺失叫做基因突變

C. 遷入和遷出不能使生物的種群發(fā)生進化

D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種，但能通過有性生殖產生后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質檢理綜生物試卷 題型：綜合題

消費者的同化量主要用于三種生命活動:①用于與其它物種爭奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假設①+②+③=E，下圖表示消費者的能量E的三種分配類型。請回答下列問題：

（1）消費者的攝入量扣除___________即為同化量。從圖中可看出，若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于___________的能量所占的百分比相對就越少。

（2）歐洲野兔進入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是______________________。

（3）某農田鼠害嚴重，鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產中可采取 ___________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉為_____________類型，進而控制鼠害，防止糧食減產。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（五）理科綜合試卷生物試卷 題型：綜合題

為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作。回答下列問題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底，隨機取若干滅菌后的____________平板放在恒溫培養(yǎng)箱中先行培養(yǎng)了一段時間；然后，將1 mL水樣稀釋 100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液；經適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為______________個。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是______________________。

（3）示意圖A和B中 ，______________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果，另外一個圖表示的接種方法在操作時需要用到的工具是_____________。

（4）如果想要檢測河水中是否存在大腸桿菌，需在伊紅美藍培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，若存在大腸桿菌，則菌落呈現(xiàn)_____________色，那么從功能上來講，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（5）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度___________。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能_______培養(yǎng)液中________________的含量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（五）理科綜合試卷生物試卷 題型：選擇題

如圖表示某生物處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質內mRNA含量變化，以及細胞周期各階段時長。下列敘述錯誤的是

A. b時期主要進行DNA復制

B. a、c時期核糖體較活躍

C. c時期細胞內DNA:染色體數(shù)=2:1

D. e時期細胞內無姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山西省孝義市2017屆高三下學期高考考前質量檢測三（5月模擬）理綜生物試卷 題型：綜合題

植物芳香油廣泛應用于輕工業(yè)、化妝品、飲料和食品制造等方面。欲提取柚子植物芳香油，請回答下列問題：

（1）柚子花精油易揮發(fā)，宜采用_______法提取。提取后在錐形瓶中收集到油水混合物后，加入__________就會出現(xiàn)明顯分層，然后再用____________（儀器）將這兩層液體分開。

（2）為了提高柚子花精油的品質，需要控制好_____________和_______________。

（3）柚子皮精油宜采用_____________法提取。在提取過程中進行了兩次過濾，第一次過濾用普通布袋過濾，目的是_______________，第二次過濾用______________過濾。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型：綜合題

為研究生長素促進果實發(fā)育是否與生長素具有很強的吸引與調運養(yǎng)分的效應有關�？茖W家做了如下實驗，在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長素溶液、水、14C葡萄糖，如圖甲所示；48小時后在同一葉片得到如下圖乙所示的結果，其陰影部分表示具有放射性。原來滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

(1)上圖中滴水處理的作用是_________。

(2)從天竺葵葉片進行的實驗中可以看出，14C標記的葡萄糖向著________的地方移動，說明生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能________ 有關。

(3)根據(jù)生長素具有很強的吸引與調運養(yǎng)分的效應，黃瓜在開花時，遇到暴風雨而花落，可用________．處理可促使子房膨大而獲得________（有籽、無籽）果實；若用高濃度IAA處理反而導致落果，說明生長素的作用具有____。

(4)草莓的“果實”實際是一個膨大的花柱，其膨大與其內的“種子”（即瘦果）有關。當將瘦果去除時，花柱就不能正常發(fā)育，用IAA噴施沒有瘦果的花柱時，其又能膨大。說明瘦果使草莓的“果實”膨大的原因 ________，所以瘦果能使草莓的“果實”膨大。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案