17．圖中A-F分別代表不同的種群，下列分析合理的是（　　）
A．該圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．該圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
C．圖中C同化的能量占A能量的10%-20%
D．若E捕食D的比例增加，則對(duì)A 的消耗量增大

分析 據(jù)圖分析：圖中A是生產(chǎn)者，B、C、F都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．生物群落必須具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；生態(tài)系統(tǒng)中能量從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為10%～20%；生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．

解答 解：A、該圖不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者，A錯(cuò)誤；
B、該圖中所有生物不能構(gòu)成生物群落，缺少分解者，B錯(cuò)誤；
C、圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群有B、C、F，所以C種群獲得的能量沒有A種群能量的10%～20%，C錯(cuò)誤；
D、若E捕食D的比例增加，B、C數(shù)量增多，將A的消耗量增加，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力．任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為來自某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖（圖示只表示分裂時(shí)期，沒有表示出該生物全部的染色體），據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．該生物個(gè)體可能為雌性動(dòng)物
B．甲、乙兩圖分裂結(jié)束都產(chǎn)生遺傳物質(zhì)相同的兩個(gè)子細(xì)胞
C．甲對(duì)應(yīng)時(shí)期染色體數(shù)與體細(xì)胞不相等
D．基因重組只發(fā)生在乙圖所示時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．水稻是重要的糧食作物之一．已知高桿（D）對(duì)矮桿（d）是顯性，抗�。≧）對(duì)易感�。╮）是顯性，控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr），用來培育矮稈抗病的類型．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

（1）在圖1所示過程中，F(xiàn)1的基因型為DdRr，F(xiàn)1植株產(chǎn)生的花粉的基因型為DR、Dr、dR、dr．
（2）將F1植株產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用秋水仙素試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳且符合要求的個(gè)體理論上占$\frac{1}{4}$．
（3）圖1的F2中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．此育種方法與（2）的育種方法相比，其主要缺點(diǎn)是育種年限較長(zhǎng)．
（4）如將圖1中F1與另一水稻雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖2所示，由此判斷丙的基因型為Ddrr．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因可能是（　　）
A．離心時(shí)間過長(zhǎng)，上淸液中析出較重的大腸桿菌
B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C．保溫時(shí)間過長(zhǎng)，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上淸液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)學(xué)方面知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律
B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
C．“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例
D．人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．大腦皮層是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
B．溫覺感受器只分布于皮膚
C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱的主要途徑是骨骼肌收縮
D．人在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列轉(zhuǎn)錄簡(jiǎn)式中有脫氧核苷酸（　�。�
DNA：--A--T--G--C--，
RNA：-U--A--C--G--
A．4種B．5種C．3種D．8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．低溫抑制著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能移向細(xì)胞兩極
B．鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C．改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可以使染色體著色
D．顯微鏡下可以觀察到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．酸性條件下重鉻酸鉀會(huì)使酒精變成紅色
B．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C．用蘇丹IV染液可檢測(cè)生物組織中維生素D的存在
D．觀察葉綠體形態(tài)和分布時(shí)使用生理鹽水制作蘚類葉的臨吋裝片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案