A. | 藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 變形蟲(chóng)是低等生物,其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的任意細(xì)胞簡(jiǎn)單 | |
D. | 細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變 |
分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,其單個(gè)細(xì)胞完成了該生物所有的生命活動(dòng);多細(xì)胞生物發(fā)生了細(xì)胞分化,因此細(xì)胞的功能趨向于專(zhuān)一化.
解答 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出,所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,其單個(gè)細(xì)胞完成了該生物所有的生命活動(dòng),因此其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的細(xì)胞復(fù)雜,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡,不包括癌變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;識(shí)記所有的細(xì)胞生物遺傳物質(zhì)均為DNA;識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容;明確癌變屬于細(xì)胞的畸形分化,不屬于細(xì)胞正常的生命歷程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同一種群個(gè)體間可以相互交配,并將基因傳給后代 | |
B. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 種群的基因頻率總是在不斷地變化發(fā)展 | |
D. | 兩個(gè)生物個(gè)體交配成功產(chǎn)生了后代,說(shuō)明這兩個(gè)生物個(gè)體屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 | B. | 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 | D. | 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”證明了兩大遺傳定律 | |
B. | 根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1 | |
C. | 假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立 | |
D. | 通過(guò)正反交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)成立 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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