凝膠電泳結(jié)果 (1kb=1000對堿基)(+表示該片段的存在以及含量) | |||
分子量(kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N |
1.0 | + | + | |
2.0 | + | ||
3.0 | + | ||
4.0 | + | ||
5.0 | + | ||
6.0 | + | ||
7.0 | + | ||
9.0 | + | ||
10.0 | + |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的全能性是指細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài) |
B、正常的人體細胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老 |
C、衰老過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而功能不變 |
D、環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA,使其產(chǎn)生原癌基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
測定對象 | 酸性磷酸酶 | 1-196號 氨基酸 |
1-302號 氨基酸 |
197-419號 氨基酸 |
84-41號 氨基酸 |
44-41號 氨基酸 |
活性 | 有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)組編號 | UV-B輻射劑量 (J/m2) |
培養(yǎng)一段時間后小球藻的相對含量 (×105個/mL) |
A | 0 | 2.0 |
B | 0.2 | 2.7 |
C | 0.8 | 2.6 |
D | 1.6 | 1.4 |
E | 2.2 | 1.0 |
F | 3.0 | 0.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 |
B、采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù) |
C、選用洋蔥根尖觀察植物細胞的減數(shù)分裂 |
D、選用人的成熟紅細胞探究動物細胞吸水和失水的外界條件 |
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