2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予約翰?格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域作出的革命性貢獻.早在2006年時,山中伸彌等科學家把4個關鍵基因(又稱“山中因子”)通過逆轉錄病毒載體轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞(iPS).鼠的皮膚細胞“重新編程”為多功能干細胞的實驗過程如圖所示,請回答下列問題:

(1)圖中的“山中因子”和逆轉錄病毒在基因工程中分別稱為
 
、
 

(2)將“山中因子”導入鼠皮膚細胞的常用方法是
 
.在對哺乳動物的胚胎進行體外培養(yǎng)時,需要向培養(yǎng)液中加入動物血清,其原因是
 

(3)哺乳動物的胚胎干細胞是從
 
中分離出來的一類細胞.胚胎干細胞在功能上具有
 

(4)早期胚胎通常要培養(yǎng)到
 
階段才能進行移植;在植入早期胚胎前,要對代孕鼠進行
 
處理,便于接受外來胚胎.若圖示嵌合體鼠是通過胚胎分割技術獲得的,則它們的基因型
 
(填“相同”或“不相同”).
考點:基因工程的原理及技術,胚胎移植,胚胎干細胞的來源及分化
專題:
分析:基因工程中的運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細胞團).特點:具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.
解答: 解:(1)目的基因主要指編碼蛋白質的基因,結合題意可知,山中因子在基因工程中指目的基因,基因工程中常用病毒作為運載體.
(2)將目的基因導入動物細胞的方法是顯微注射法,由于早期胚胎培養(yǎng)動物血清中含有細胞生長所必需的物質,所以在體外培養(yǎng)胚胎時需要加入動物血清.
(3)哺乳動物的胚胎干細胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來,胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性.
(4)早期胚胎通常要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能進行移植;動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的,所以在植入早期胚胎前,要對代孕鼠用促性腺激素進行同期發(fā)情處理,便于接受外來胚胎.通過胚胎分割獲得的個體基因型相同.
故答案為:
(1)目的基因   運載體
(2)顯微注射法     早期胚胎培養(yǎng)動物血清中含有細胞生長所必需的物質
(3)早期胚胎或原始性腺  發(fā)育的全能性
(4)桑椹胚或囊胚     同期發(fā)情   相同
點評:本題考查基因工程和胚胎工程,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一棵枯木上,生有苔蘚、藻類、蘑菇等生物,它們(枯木和生物)共同構成了( 。
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎.請根據(jù)有關知識回答下列問題:

(1)某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①所示,此細胞中染色體將要進行的主要變化有
 

(2)假設某高等雄性動物的一個細胞分裂如圖②所示,其基因A、a、B、b分布如圖,此細胞產(chǎn)生AB配子的幾率是
 

(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是
 
,在分裂形成此細胞時,細胞內(nèi)有
 
個四分體.
(4)圖④表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中,4個不同時期的細胞核內(nèi)相關物質和結構的數(shù)量變化.
①圖④中a表示
 
,b表示
 

②從圖④中可以推知,該高等動物的體細胞中含有
 
條染色體.
③在圖④中的4個時期中,細胞中含有同源染色體的時期有
 
(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細胞名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡下某植物細胞放在清水中時的初始示意圖.一段時間后( 。
①此細胞可能不會出現(xiàn)質壁分離復原;
②此細胞的A值不會發(fā)生明顯變化;
③此細胞的B/A值有可能變大.
A、①②B、②③C、①③D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.
(1)圖中[7]是
 
,是由[2]
 
合成的,請舉[7]的一個具體實例如
 

(2)[1]的功能是
 
.[3]、[5]都叫
 

(3)由此可看出,細胞內(nèi)的生物膜在
 
 
上有一定的連續(xù)性.
(4)[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由[
 
]
 
供給.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質分子的概念圖,下列對圖示分析正確的是( 。
A、一條多肽中A的種類肯定有20種
B、生物體內(nèi)①過程只能發(fā)生在核糖體中
C、B的結構簡式是-NH-COOH-
D、蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某穩(wěn)定池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,a~e代表各營養(yǎng)級的生物.請據(jù)圖回答:
(1)圖中沒有標出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

(2)若該系統(tǒng)中種群c固定的總能量為6.8×109kJ,種群d含的能量1.3×108kJ,則種群a至少約含
 
kJ.
(3)在池塘中,種群b數(shù)量的增長將導致種群a的增長,而種群a數(shù)量的增長又會抑制b數(shù)量的增加,這說明信息傳遞方向是
 

(4)養(yǎng)殖戶借鑒外地經(jīng)驗,改變了生產(chǎn)方式,在塘基上種桑樹,用蠶沙喂魚,塘泥肥桑.這么做的優(yōu)點是
 

(5)由于生活污水大量排入,該池塘連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā),引起c死亡.導致c死亡的主要原因是生活環(huán)境中缺少
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①一③表示構成細胞膜的物質,下列說法錯誤的是( 。
A、①所表示的成分在細胞膜上能執(zhí)行多種功能
B、細胞膜的選擇透過性與②有關系
C、細胞膜的流動性與②有關而與③無關
D、由②參加的跨膜運輸方式不一定為主動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

填表比較兩種核酸
名稱簡稱五碳糖堿基種類主要存在部位
脫氧核糖核酸
核糖核酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案