4．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因突變會(huì)導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變
B．秋水仙素抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C．單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D．大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可發(fā)生染色體變異

分析 1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．
3、單倍體植株弱小、高度不育．
4、原核細(xì)胞中沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，沒(méi)有染色體．基因重組只能發(fā)生在有性生殖的生物在減數(shù)分裂的過(guò)程中．

解答 解：A、基因突變會(huì)導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變，A正確；
B、秋水仙素抑制紡錘體形成導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；
C、單倍體植株弱小、高度不育，C錯(cuò)誤；
D、大腸桿菌是原核細(xì)胞，沒(méi)有染色體，不能發(fā)生染色體變異，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人生長(zhǎng)激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能減少糖元生成B．能刺激細(xì)胞生長(zhǎng)
C．能促進(jìn)脂肪分解D．由腺垂體合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某農(nóng)戶通過(guò)種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖豬、鴨，興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．

請(qǐng)回答：
（1）該系統(tǒng)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息流動(dòng)的暢通，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益的同步發(fā)展．使用化肥能在短期內(nèi)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但過(guò)量使用會(huì)降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，降低經(jīng)濟(jì)效益，還會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的破壞和土壤肥力的下降，進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展．用動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈，通過(guò)發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶的提供能源，利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)技術(shù)．
（2）利用未知序列的抗蟲(chóng)基因培育抗害蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因番茄，通常采用A（A．建立基因文庫(kù)的方法   B．化學(xué)合成方法   C．逆轉(zhuǎn)錄法    D．PCR技術(shù)）獲取抗蟲(chóng)基因，再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用抗蟲(chóng)基因和Ti質(zhì)粒，形成相同的粘性末端，然后在DNA連接酶的作用下，形成重組質(zhì)粒，通過(guò)農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞，進(jìn)而培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)番茄．這種利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法，就是植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用．
（3）農(nóng)戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋，利用的微生物分別是酵母菌和醋化醋桿菌，在制作葡萄酒時(shí)，發(fā)酵液裝量不能超過(guò)發(fā)酵瓶容量的$\frac{2}{3}$，發(fā)酵溫度保持在25-30℃，制作果醋時(shí)，可以利用固定化技術(shù)，將微生物吸附在鋸末上進(jìn)行生產(chǎn)．
（4）農(nóng)戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時(shí)，微生物利用新鮮蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸和醇類物質(zhì)．泡菜中的亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成C （A．橙紅色 B．鮮紅色 C．紫紅色 D．絳紫色）的產(chǎn)物，根據(jù)這一特性可利用光電比色法定量．
（5）農(nóng)戶在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過(guò)程，沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌也能制作成功，其原因是發(fā)酵菌種在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，并產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物，抑制雜菌的生長(zhǎng)繁殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān)，如圖所示，它是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成：由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜臺(tái)鏈，導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在．下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R-Ioop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，存在的堿基配對(duì)方式有所不同
B．R-loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
C．R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)
D．R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞分化衰老、凋亡及壞死的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量有所不同
B．細(xì)胞衰老會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、部分酶活性降低的現(xiàn)象
C．被病原體侵染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡屬于細(xì)胞壞死
D．細(xì)胞衰老與動(dòng)物個(gè)體的衰老一般不完全同步

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．腐乳制作中酒精含量過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟時(shí)間
B．制作果醋時(shí)中斷通氧會(huì)引起醋酸菌死亡
C．若固定化酵母細(xì)胞時(shí)，CaCl2溶液濃度過(guò)低，將很難形成凝膠珠
D．加酶洗衣粉中的酶制劑的作用是直接洗去衣服上的污垢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．二苯脲是人工合成的一種具有生物活性的尿素類化合物．如圖表示實(shí)驗(yàn)人員利用二苯脲在巨峰葡萄植株上開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究所得的數(shù)據(jù)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)中，自變量是二苯脲的濃度，其他因素可不作考慮
B．二苯脲對(duì)葡萄果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用具有兩重性
C．二苯脲的最適濃度范圍是5×10-6mol/L-10×10-6mol/L
D．二苯脲可以促進(jìn)葡萄果實(shí)增重，是一種新型植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過(guò)程如圖2所示。

（1）研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因后，可以采用________技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供__________、________________________等條件。在基因工程中通常選擇細(xì)菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體，原因之一是 ；如果某質(zhì)粒由1000個(gè)核苷酸組成，核苷酸平均分子量為a，則該質(zhì)粒的質(zhì)量為 。

（2）圖2中的①為_(kāi)____________，形成過(guò)程中需要____________________等酶；棉花FPP合成酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是_____________________________。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是_____________________________

____________________。

（4）由題意可知，除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量？（試舉一例）________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中,能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的是（ ）

A．能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的

B．大部分太陽(yáng)能未被生產(chǎn)者固定

C．下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量比上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多

D．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都要通過(guò)呼吸散失一部分能量[來(lái)

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