地球上最早的生命形式、最基本的生命系統(tǒng)、大腸桿菌菌落所屬的結(jié)構(gòu)層次依次是（　　）
A、細(xì)胞  細(xì)胞 種群
B、病毒 細(xì)胞 群落
C、病毒 組織 生態(tài)系統(tǒng)
D、病毒 分子  組織
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．
解答： 解：（1）由于最初的地球陽光不足，所以最初的生物都是不能自養(yǎng)的，即不能向植物那樣進(jìn)行光合作用，只能依靠分解原始海洋中的有機(jī)物過活，因此地球上最早的生命形式是異養(yǎng)厭氧型細(xì)菌；
（2）生命活動均離不開細(xì)胞，因此細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)；
（3）大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)中種群層次．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，屬于簡單題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，組成元素完全相同的是（　�。�
A、葡萄糖、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、核糖
D、纖維素、維生素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖解中物質(zhì)A是唾液腺細(xì)胞中合成的；物質(zhì)B可用于治療糖尿�。何镔|(zhì)C是由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)D由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長．下列說法正確的是（　　）
A、物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用
D、物質(zhì)B、D分別為胰島素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　�。�
A、利用酶解法分離出有活力的原生質(zhì)體
B、在基因工程中構(gòu)建基因的表達(dá)載體
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用紙層析法分離葉綠體中的色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)的生物，其遺傳物質(zhì)可能是RNA
B、蛋白質(zhì)功能多樣，如信息傳遞、為生命活動提供能量
C、細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽含量不會影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D、ATP合成酶存在于細(xì)胞外液中，其組成元素為 C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某動物細(xì)胞有絲分裂中期示意圖，請回答下列問題（細(xì)胞中有4條染色體）

（1）請在圖2方框中畫出該生物在形成精子的過程中，進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的后期示意圖．
（2）該動物的甲狀腺細(xì)胞分泌的激素是
 
．已知若給蝌蚪飼喂富含該種激素的飼料，則在較短的時間內(nèi)蝌蚪就發(fā)育成小青蛙，這一事實說明該激素有
 
的作用．當(dāng)人在寒冷中或過度緊張時，則該種激素的分泌受
 
分泌的
 
和
 
的分泌的
 
的調(diào)節(jié)．
（3）如果某被子植物細(xì)胞中有2對同源染色體，則該植物發(fā)生雙受精過程后，受精卵可發(fā)育成
 
，受精極核發(fā)育成
 
，其中受精卵含
 
條染色體，受精極核含
 
條染色體．該植物早期的生長發(fā)育受細(xì)胞分裂素和
 
等植物激素的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究生命科學(xué)，最基本的方法有觀察法和實驗法．
（1）實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結(jié)果和結(jié)論．在《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實驗中，甲～丙三位同學(xué)在取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作．（表中“+”表示該步驟正常操
作，“-”表示該步驟未操作）
學(xué) 生 步         驟
解 離 漂 洗 染 色 壓 片 鏡檢
甲 + - + + +
乙 - + + + +
丙 + + + + +
甲觀察到的實驗結(jié)果最可能是
 
，乙觀察到的實驗結(jié)果最可能是
 
．
A．染色體未著上顏色或著色很淺，無法看清B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見       D．染色體著上顏色，但細(xì)胞重疊
（2）下面是某同學(xué)的實驗操作步驟：
①該實驗常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉，原因是
 
．
②如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠(yuǎn)高于30%，最后觀察到的現(xiàn)象是
 
．
③有一位同學(xué)用稱量法探究呼吸作用強(qiáng)弱與溫度之間的關(guān)系，在不同的溫度條件下，經(jīng)24
小時的處理，把實驗前的圓形葉片干重統(tǒng)計如下表：
溫度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
實驗前圓形葉片干重（mg） 60 60 60 60 60
實驗后圓形葉片干重（mg） 55 50 43 48 60
將表中實驗結(jié)果在框中繪制成柱狀圖．

（3）關(guān)于植物向光性和生長素作用的實驗設(shè)計．
①有同學(xué)想在細(xì)胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細(xì)胞生長慢，背光一側(cè)細(xì)胞生長快．他的設(shè)計方法是：取彎曲處作
 
（橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察，并用
 
測量細(xì)胞的
 
．
②另有學(xué)生的實驗設(shè)計如下：
實驗假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長．
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如圖所示．

實驗結(jié)論：假設(shè)能成立．
有同學(xué)認(rèn)為該實驗不完善．因為該實驗設(shè)計缺少了
 
，沒有說服力．改進(jìn)的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查統(tǒng)計和實驗探究等方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中．請回答相關(guān)問題：
（1）心血管病是全球人類因病死亡的“頭號殺手”，如圖表示調(diào)查得到的四個國家男性和女性每100000人中死丁心血管病的比率．
①右圖顯示的死亡率的差異表現(xiàn)在
 
、
 
（至少說明兩個方面）．
②如果說造成上述4國北亡率差異的原因與酒精攝入量有關(guān)，請體嘗試寫出一種探究酒精攝入量與心血管病死亡率關(guān)系的假設(shè)
 
．
（2）為了解人類某些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，某實驗小組對本校高二年級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查．
①調(diào)查時最好選取群體中發(fā)病率較高的紅綠色盲、白化病、并指、抗vb佝僂病等
 
遺傳�。�
②我國人群中，紅綠色盲中男性發(fā)病率為7%，女性發(fā)病率為0.5%，但實驗小組的調(diào)查結(jié)果與上述數(shù)據(jù)相差較大，其原因是
 
．某一家庭，父親患紅綠色盲，母親正常，所生育的兩個女兒中，一個患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，另一個表現(xiàn)止常．這個正常女兒的基因型是
 
，如果她與一個其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的止常男子結(jié)婚，那么，他們生育患病子女的兒率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若A和a、B和b分別是兩對同源色體，下列哪四個精子來自同一個初級精母細(xì)胞（　�。�
A、Ab、Ab、ab、ab
B、aB、Ab、AB、AB
C、Ab、aB、Ab、aB
D、AB、AB、aB、aB

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同步練習(xí)冊答案