如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是( 。
A、a處接受適宜的電刺激,b處能測定到電位變化
B、b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射
C、①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)
D、圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
考點(diǎn):反射的過程,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性,才能完成反射活動;
2、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),旨在神經(jīng)元之間的傳遞過程是電信號→化學(xué)信號→電信號,因此興奮旨在突觸處傳遞時存在突觸延擱,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)時間主要由突觸的數(shù)量有關(guān);
3、分析題圖可知①是感受器,②是神經(jīng)中樞,③是效應(yīng)器.
解答: 解:A、如果a處接受適宜的電刺激,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是a→b→c,因此b處可以接收到電位變化,A正確;
B、b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng),沒有感受器參與,所以不屬于反射,B正確;
C、只有適宜刺激,才能引起感受器產(chǎn)生興奮,并引起相應(yīng)效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng),C錯誤;
D、分析題圖可知,圖中3個神經(jīng)元細(xì)胞體,因此有3個神經(jīng)元,由于存在突觸延擱,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率大于突觸處的傳導(dǎo),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程的理解,把握知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、軸突膜處于②狀態(tài)時,鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放
B、處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
C、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
D、a處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲細(xì)胞中的多糖有
 
,可能含有色素的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).
(2)從2上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是
 

(3)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
 

(4)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生
 

(5)影響甲乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雌性動物細(xì)胞分裂示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲細(xì)胞的分裂方式為
 
,該細(xì)胞內(nèi)含DNA
 
個.
(2)丙細(xì)胞內(nèi)有
 
對同源染色體,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 

(3)與該個體基因型相同的兩個雌、雄個體交配,子代中所有性狀都是顯性的個體所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是
 

(2)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是
 
,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個四分體.
(3)圖③對應(yīng)于圖④中的
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,分析合理的是( 。
A、①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2
B、在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C、在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中
D、M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一多肽,分子式為C55H70O19N10將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸,控制該多肽形成的基因中至少含有堿基對是(  )
A、10B、30
C、60D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)胚胎工程的敘述不正確的是( 。
A、試管動物的培育離不開核移植技術(shù)
B、受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細(xì)胞的體積不斷增大
C、通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個體的比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞壞死屬于細(xì)胞編程性死亡
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白,如甲胎蛋白等物質(zhì)減少
C、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞凋亡發(fā)生在老年期
D、造血干細(xì)胞、ES細(xì)胞均具有分化產(chǎn)生紅細(xì)胞、血小板的潛能

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