甲圖表示溫度與淀粉酶活性的關(guān)系,乙圖是將一定量的淀粉酶和充足的淀粉反應(yīng)后,麥芽糖積累量與溫度的關(guān)系,下列說法中錯誤的是( 。
A、圖乙Tc溫度時淀粉酶活性可能喪失
B、圖甲中,Ta、Tb 時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C、圖乙中Ta到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達到最大
D、圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0
考點:酶的特性
專題:
分析:分析題圖:甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響,Ta~T0時,隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強;T0時,酶活性最高,為淀粉酶的最適溫度;T0~Tb時,隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低,直至失活.
圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況.A點時,麥芽糖的積累速度最快;Tb時,酶已經(jīng)失活.
解答: 解:A、圖乙中Tb~Tc溫度時酶已變性失活,此時酶促反應(yīng)已經(jīng)停止,酶活性為0,A正確;
B、圖甲中Ta時溫度較低,抵制酶的活性,Tb時溫度較高,酶變性失活,兩者原理不同,B正確;
C、圖乙中Ta到Tb曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖的積累量上升,Tb~Tc溫度時,麥芽糖的積累量不變,酶已變性失活,此時酶促反應(yīng)已經(jīng)停止,酶活性為0,C錯誤;
D、圖乙A點時麥芽糖的積累速度最快,說明A點可能對應(yīng)的溫度為T0,D正確.
故選:C.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,重點考查溫度對酶活性影響的相關(guān)知識,首先要求考生分析甲圖,掌握溫度為淀粉酶的影響情況;其次分析乙圖,能結(jié)合甲圖中溫度對酶活性的影響情況,判斷乙圖中相應(yīng)曲線段的情況.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

菟絲子是一種缺乏葉綠素的開花植物,但可吸附于其它綠色植物以取得養(yǎng)分所以菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中的角色應(yīng)該是( 。
A、自養(yǎng)生物B、生產(chǎn)者
C、分解者D、消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、用抑制蛋白質(zhì)合成的藥物處理間期細胞,不會影響其進入分裂期
C、動物體內(nèi)并不是所有的細胞都處于細胞周期中
D、分裂后期與分裂中期相比,細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于 ATP?ADP+Pi+能量的反應(yīng)式的敘述中,正確的是( 。
A、反應(yīng)式中物質(zhì)可逆,能量不可逆
B、反應(yīng)式中能量可逆,物質(zhì)不可逆
C、反應(yīng)式中的物質(zhì)和能量均可逆
D、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列材料中,最適合觀察細胞減數(shù)分裂的是( 。
A、蠶豆的花藥
B、馬蛔蟲的卵巢
C、蠶豆的根尖
D、馬蛔蟲的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶作為生物催化劑能催化化學反應(yīng)的進行,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、酶在催化化學反應(yīng)過程中會逐漸減少
B、酶可以使原本不能進行的化學反應(yīng)發(fā)生
C、酶可以加快反應(yīng)的進行且能使產(chǎn)量增加
D、酶在催化化學反應(yīng)過程中,其形態(tài)發(fā)生可逆性改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于細胞膜化學組成的敘述,不正確的是( 。
A、構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)磷脂最豐富
B、不同細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
C、脂肪也是構(gòu)成細胞膜的成分之一
D、細胞膜中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖代表相關(guān)概念的關(guān)系.則下表正確的是( 。
供選項abc
A擴散被動運輸自由擴散
B自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
C被動運輸自由擴散擴散
D被動運輸協(xié)助擴散自由擴散
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(  )
A、體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、植物吸收的無機鹽PO4-是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料
C、生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D、自由水與結(jié)合水的比例與生物個體代謝的強弱有關(guān)

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