A. | 興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜 | |
B. | 興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān) | |
C. | 能抑制Na+通道蛋白的有毒物質(zhì)可以引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo) |
分析 興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變.
靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,而不能反過來,所以興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜,A正確;
B、受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,所以說興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān),B正確;
C、能抑制Na+通道蛋白的有毒物質(zhì)可以抑制突觸后神經(jīng)元的興奮,C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(神經(jīng)沖動、局部電流)形式傳導(dǎo),D正確.
故選:C.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體中不同分化的細胞中所含的酶種類一定不同 | |
B. | 生物體中,酶一定是在細胞內(nèi)合成的,但能在細胞內(nèi),也能在細胞外起催化作用 | |
C. | 影響酶活性的因素有:溫度、pH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度 | |
D. | 低溫下酶的活性降低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用細胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株 | |
B. | 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 | |
C. | 利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株 | |
D. | 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地性和莖的背地性 | B. | 根的向地性和植物的頂端優(yōu)勢 | ||
C. | 植物的頂端優(yōu)勢和植物的向光性 | D. | 根的向地性和植物的向光性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABb | B. | AAbb | C. | aaBb | D. | AaBb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3,54 | B. | 3,72 | C. | 4,72 | D. | 4,54 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com