如圖表示某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu),其中的①-④是細(xì)胞器,下列敘述正確的是( 。
A、該圖是在低倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不是原核細(xì)胞,也不可能是動(dòng)物細(xì)胞
C、細(xì)胞器①是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
D、細(xì)胞器③中含有少量的DNA
考點(diǎn):線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:此題綜合考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞器圖片的識(shí)別,根據(jù)細(xì)胞器的分布判斷細(xì)胞的種類(lèi),并理解細(xì)胞器的生理功能.
解答: 解:A、圖片每個(gè)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)都非常的清晰,則是使用的光學(xué)顯微鏡看到的是亞顯微結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、圖中細(xì)胞有細(xì)胞核,說(shuō)明是真核細(xì)胞,又由于有中心體,則可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)①是線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段的場(chǎng)所,發(fā)生將丙酮酸徹底分解成二氧化碳和水的過(guò)程,C正確;
D、結(jié)構(gòu)③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不含DNA,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)、真原核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功呢的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病是威脅人類(lèi)健康的免疫缺陷癥.下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B、HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞
C、主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播
D、多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

群落的初生演替的正確順序是( 。
①裸巖階段            ②苔蘚階段              ③森林階段
④灌木階段            ⑤草本植物階段          ⑥地衣階段.
A、①-②-③-⑥-⑤-④
B、①-⑤-④-③-②-⑥
C、①-②-④-⑤-③-⑥
D、①-⑥-②-⑤-④-③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述與細(xì)菌生長(zhǎng)曲線(xiàn)相符的是(  )
A、細(xì)菌只有接種于固體培養(yǎng)基上,才能表現(xiàn)出圖示生長(zhǎng)曲線(xiàn)
B、圖中1時(shí)期大量合成酶、ATP及其他細(xì)胞成分
C、圖中3時(shí)期的細(xì)菌不再進(jìn)行增殖
D、圖中4時(shí)期是獲取次級(jí)代謝產(chǎn)物的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡檢查蛙的精巢,其中有一些正在分裂的細(xì)胞,這些細(xì)胞(  )
A、有的進(jìn)行減數(shù)分裂,有的進(jìn)行有絲分裂
B、都在進(jìn)行減數(shù)分裂或有絲分裂
C、正在進(jìn)行減數(shù)分裂
D、正在進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)干細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、治療性克隆可以克隆器官,治療疾病
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D、通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能恢復(fù)正常.當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞最主要的區(qū)別是有( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、線(xiàn)粒體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生命系統(tǒng)的是( 。
A、池塘中的一只青蛙
B、青蛙的表皮細(xì)胞
C、細(xì)胞內(nèi)的水和蛋白質(zhì)
D、池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙中均具有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜.
(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
 

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