10.如圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式.據(jù)圖示判斷下列說法正確的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價(jià)值
C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率
D.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時(shí)間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.

解答 解:A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以降低其抵抗力穩(wěn)定性,A錯(cuò)誤;
B、利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),提高了能量的利用率,但相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率不能提高,C錯(cuò)誤;
D、飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時(shí)間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力.要注意:(1)生態(tài)工程實(shí)例的模式各具特色,關(guān)鍵是理解其中運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理.(2)進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),應(yīng)該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)大的自我恢復(fù)力,節(jié)省投資.(3)生態(tài)工程的恢復(fù)作用是有限的,不能誤認(rèn)為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達(dá)國家“先污染、破壞,后治理”的老路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
B.為了保持正常的二倍體核型一般選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行冷凍保存
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)過程的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.依據(jù)了染色體變異的原理
B.應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D.得到了植株都是純合子且性狀極相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.家蠅對(duì)擬除蟲劑產(chǎn)生抗體,原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸.如表是對(duì)某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果.下列敘述正確的是( 。
家蠅種群來源敏感性純合子(%)抗性雜合子(%)抗性純合子(%)
甲地區(qū)78202
乙地區(qū)64324
丙地區(qū)84151
A.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%
B.丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果
C.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對(duì)缺失的結(jié)果
D.D比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過程.請(qǐng)回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為0.8-1.2g/L.
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌[X]胰島素增多;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的激素Y增多,從而提高血糖含量,當(dāng)血糖濃度較高時(shí),胰島素反過來抑制胰島A細(xì)胞的功能,我們稱這種現(xiàn)象為反饋調(diào)節(jié).
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的自身免疫病病.由于胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)X的含量減少,最終導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(4)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效,通過體液運(yùn)輸,作用于靶器官、靶細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無正常9號(hào)染色體的花粉,不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖甲所示.

①植株甲的變異類型為缺失
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.F1的表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:,表明植株甲A基因位于異常染色體上.
③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示,該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過程中同源染色體(9號(hào)染色體)未分離
④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中(不考慮交叉互換),3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩級(jí),并最終形成含1條和2條9號(hào)體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及其比例是黃色:白色=2:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.1928年,英國科學(xué)家格里菲思所做的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”基本實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將R型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;
②將S型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;
③將加熱殺死后的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;
④將R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡.
就其實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)步驟①、②對(duì)照,可得出什么結(jié)論?R菌無莢膜無毒性,S菌有莢膜有毒性
(2)如果沒有步驟③,能否得出格里菲思的結(jié)論加熱殺死后的S型細(xì)菌中含有促成“R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型活細(xì)菌”的轉(zhuǎn)化因子?無對(duì)照實(shí)驗(yàn),不能說明實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)如果讓你完成該實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問題?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則,單一變量原則和重復(fù)原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)(  )
A.消化道內(nèi)的氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B.甘油進(jìn)入組織細(xì)胞
C.消化道中的水分進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.乙醇進(jìn)入胃壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.遺傳信息是指( 。
A.DNA上脫氧核糖和磷酸分子有遺傳效應(yīng)的排列序列
B.占2%的DNA片段中堿基對(duì)的排列順序
C.DNA上脫氧核苷酸特異性的重復(fù)序列
D.DNA上有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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同步練習(xí)冊(cè)答案