動植物體內(nèi)都有的糖是（　　）
A、蔗糖和麥芽糖
B、糖原和纖維素
C、葡萄糖、核糖和脫氧核糖
D、肝糖原和肌糖原
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類包括：單糖、二糖、多糖．
單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞中特有的，乳糖是動物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的，糖原是動物細(xì)胞特有的．
解答： 解：A、蔗糖和麥芽糖是植物細(xì)胞中特有的二糖，A錯誤；
B、糖原是動物細(xì)胞中特有的多糖，纖維素是植物細(xì)胞中特有的多糖，B錯誤；
C、核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而動植物細(xì)胞中均含有DNA和RNA，葡萄糖是所有生物體的主要能源物質(zhì)，因此葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的糖類，C正確；
D、肝糖原和肌糖原都是動物細(xì)胞中特有的多糖，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題著重考查了糖類的種類、分布以及功能等方面的知識，在解題時，考生要識記核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分；同時區(qū)分識記動植物細(xì)胞中特有的糖類，并能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變后形成的．某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血細(xì)胞計數(shù)板，試管，吸管等．
（1）通常能夠引起基因改變的因素可能有（填寫序號）
 
．
A．紫外線          B．甘油          C．肝炎病毒          D．煤焦油及其衍生物苯    
E．葡萄糖          F．尼古丁          G．丙酮酸          H．核輻射
（2）化療時采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的
 
期．
（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下：（請將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入適量等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液．5號試管中加入
 
．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．
④從震蕩搖勻的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于
 
內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
⑤請你糾正上面這位同學(xué)操作上有一處明顯錯誤：
 
；
（4）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到的結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
①在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計的
 
原則和
 
原則．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表如表．下列敘述中錯誤的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時間/min317117
A、從表中可知，圖中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③
B、能在圖中的④上觀察到3H標(biāo)記，表明可能有分泌蛋白合成
C、靠近細(xì)胞膜的囊泡觀察到3H標(biāo)記，表明該囊泡是由高爾基體形成的
D、細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記，表明蛋白質(zhì)可分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）以下說法不正確的是（　�。�
A、所有的末端氧化酶都位于呼吸鏈末端
B、呼吸商越高，底物的氧化程度越低
C、高等植物的氣孔都是白天張開，夜間關(guān)閉
D、暗反應(yīng)只有在黑暗條件下才能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對離體的蛙心臟進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（　�。�
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
B、對維持生物體的生命活動有重要作用
C、對維持血漿的正常濃度具有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的主要過程及結(jié)果如下表：

請根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并回答下列問題：
（1）與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的
 
，當(dāng)?shù)诙谓臃N時，其就會迅速增殖、分化產(chǎn)生新的
 
，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
（2）丁組與戊組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要
 
細(xì)胞的幫助，該細(xì)胞是由
 
細(xì)胞分化形成的．
（3）若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過
 
免疫途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過
 
免疫途徑使病原體失去寄生的基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是
 
，Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
．
（2）圖中Z是
 
，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色．
（3）圖中B表示
 
元素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃铝形镔|(zhì)中，一般不經(jīng)核孔進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、DNA聚合酶B、RNA
C、DNAD、RNA聚合酶

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同步練習(xí)冊答案