A. | 若x表示小麥種子成熟過程,y表示相對(duì)含量,則a表示淀粉含量,b為可溶性糖含量 | |
B. | 若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度 | |
C. | 若x表示細(xì)胞大小,y表示相對(duì)值,則a為細(xì)胞膜相對(duì)表面積,b為物質(zhì)運(yùn)輸相對(duì)效率 | |
D. | 若x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的時(shí)間,y表示相對(duì)值大小,則a為吸水力,b為原生質(zhì)的體積 |
分析 1、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低.
2、質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞失水,原生質(zhì)的體積減小,細(xì)胞液的濃度升高.
3、在一定范圍內(nèi),隨著氧氣濃度的升高,有氧呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),而無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱,最終無氧呼吸消失,有氧呼吸強(qiáng)度趨于穩(wěn)定.
解答 解:A、小麥種子成熟過程中,可溶性糖逐漸轉(zhuǎn)化成淀粉,因此若x表示小麥種子成熟過程,y表示相對(duì)含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量,A正確;
B、在一定范圍內(nèi),隨著氧氣濃度的升高,有氧呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),而無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱,B正確;
C、相對(duì)表面積與物質(zhì)運(yùn)輸效率呈正相關(guān),C錯(cuò)誤;
D、若將洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,這樣原生質(zhì)的體積減小,細(xì)胞液的濃度升高,其吸收能力增強(qiáng),D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,綜合考查細(xì)胞呼吸、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程,掌握影響細(xì)胞呼吸的因素;掌握細(xì)胞表面積與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系;掌握質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體 | |
B. | 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體 | |
C. | 將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化.再分化,培育成新個(gè)體 | |
D. | 取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然保護(hù)區(qū)有豐富的動(dòng)植物資源,這里所有生物構(gòu)成了生物多樣性 | |
B. | 將受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)加以保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施 | |
C. | 全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變暖、水資源短缺、土地荒漠化和生物多樣性銳減等 | |
D. | 具有食用、藥用和工業(yè)原料等以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可以是底物不同 | |
B. | 統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短 | |
C. | 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
D. | 葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料保存溫度 | 花菜 | 辣椒 | 蒜黃 |
20℃ | ++ | + | +++ |
-20℃ | +++ | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于堿基對(duì)的改變而引起DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變 | |
B. | 基因突變會(huì)改變基因的種類及基因在染色體上的位置 | |
C. | 任何真核生物的基因組測(cè)序都是測(cè)定其體細(xì)胞中一個(gè)染色體組的全部基因序列 | |
D. | 一對(duì)等位基因在有性生殖時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組,一對(duì)同源染色體上的基因在有性生殖時(shí)可能發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果 | |
B. | 第3和6組對(duì)照的自變量是有無GA,CK和ABA都是無關(guān)變量 | |
C. | 根據(jù)第5、6、7、8組可知,不管CK和ABA是否存在生理活性濃度,如果GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態(tài) | |
D. | 綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ABA 對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用,CK是種子萌發(fā)的必要激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 五項(xiàng) | D. | 六項(xiàng) |
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