11.(1)根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在,寫出表格中字母對應(yīng)的物質(zhì)或顏色.
組別待測樣品鑒定成分試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
馬鈴薯汁淀粉碘液A
蘋果汁B斐林試劑C
雞蛋清蛋白質(zhì)DE
花生子葉切片FG橘黃色
人的口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA的發(fā)布HDNAI
RNAJ
A藍(lán)色     B還原糖    C磚紅色沉淀    D雙縮脲試劑E紫色     F脂肪     G蘇丹Ⅲ   H甲基綠吡羅紅混合染劑
I綠色     J紅色.
(2)根據(jù)表格,完成以下問題.
①實(shí)驗(yàn)過程需要水浴加熱的是乙組.需要用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)是丁組
②丁組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色.
③丙組實(shí)驗(yàn)中,該試劑的正確使用方法是先加A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)4滴,再加入B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)1ml.
④戊組實(shí)驗(yàn)還要使用鹽酸,其中鹽酸作用是能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:(1)甲:淀粉遇碘液變藍(lán);
乙:斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀;
丙:蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);
丁:脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
戊:甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(2)①乙組還原糖的檢測試驗(yàn)需要水浴加熱;丁組利用花生子葉切片觀察脂肪顆粒需要使用顯微鏡.
②脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
③雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)鹽酸的作用:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色.
故答案為:
(1)A藍(lán)色    B還原糖    C磚紅色沉淀    D雙縮脲試劑
E紫色    F脂肪      G蘇丹ⅢH甲基綠吡羅紅混合染劑
I綠色    J紅色
(2)①乙   丁
②洗去浮色
③先加A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)4滴,再加入B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)1ml
④細(xì)胞膜的通透性   染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是

A.恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時(shí),利用了差速離心法

B.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

C.薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時(shí),運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D.孟德爾運(yùn)用假說一演繹法證明了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種遺傳病的遺傳系譜如圖所示,該病受一對等位基因控制,設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍.請分析回答:(陰影為患者)
(1)該遺傳病的致病基因位于染色體上性遺傳.
(2)Ⅰ2和Ⅱ4的基因型分別是aa和Aa.
(3)Ⅱ4和Ⅱ5再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{3}{8}$.
(4)Ⅲ4為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(5)若Ⅲ1和Ⅲ2近親婚配,則生出病孩幾率是$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面表述正確的是( 。
A.蔗糖水解的產(chǎn)物與麥芽糖水解的產(chǎn)物完全相同
B.HIV 的遺傳物質(zhì)初步水解能得到4種核苷酸
C.十肽水解需要10個(gè)水分子
D.蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體、細(xì)胞核(填名稱).
(2)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所9(填標(biāo)號(hào)),觀察該細(xì)胞器要用健那綠染液將其染成藍(lán)綠色.
(3)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體.
(4)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.一個(gè)反射弧由A、B、C、D、E組成
B.若從結(jié)構(gòu)①處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)③處,效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),但不屬于反射
C.若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)①處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)
D.結(jié)構(gòu)E都是傳出神經(jīng)末梢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在寒冷環(huán)境中,人體皮膚立毛肌收縮并能通過圖1中②的分泌量增加,加快機(jī)體的新陳代謝從而抵御寒冷.由圖1可知,②的分泌過程受神經(jīng)-體液 (填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)-體液”)調(diào)節(jié)的結(jié)果,血液中②的含量能維持相對穩(wěn)定,說明該調(diào)節(jié)機(jī)制是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)圖1中胰島細(xì)胞可以分為胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞.胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素 (填激素名稱),其作用的主要靶器官是肝臟,它與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素 (填激素名稱)共同協(xié)調(diào),維持人體血糖的穩(wěn)定,這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互拮抗 的.
(3)圖2所示的結(jié)構(gòu)是突觸,興奮在圖2結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中,信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).興奮在圖2結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.雜交育種運(yùn)用的變異原理是( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變化D.染色體數(shù)目變化

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20.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體.
(2)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.該細(xì)胞器內(nèi)有上百個(gè)基粒增加膜面積.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給,如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.

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同步練習(xí)冊答案