12．洋蔥細胞中由A、T、U、C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（　�。�
A．4種B．6種C．7種D．8種

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：洋蔥細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，由于堿基A、C在DNA和RNA中都含有，既可以構(gòu)成脫氧核苷酸，又可以構(gòu)成核糖核苷酸，即堿基A、C均可構(gòu)成2種核苷酸，而T、U只存在于RNA中，均只能構(gòu)成1種核苷酸，所以由A、T、U、C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有2+1+1+2=6種．
故選：B．

點評 本題考查組成細胞的元素和化合物的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．氧氣濃度為0時，細胞中能夠產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
B．氧氣濃度低于20%時，30℃、35℃兩溫度對有氧呼吸速率影響不大
C．由圖可知，細胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃和35℃之間
D．與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律，孟德爾取得成功的最主要原因是（　�。�
A．恰當(dāng)?shù)剡x擇實驗材料B．巧妙地運用由簡到繁的方法
C．合理地運用數(shù)理統(tǒng)計D．嚴密地假說演繹

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率．實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結(jié)果如表所示：
實驗
時間/分		液滴移動距離/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
（1）圖中X處所用的化學(xué)藥品是NaOH．10min后軟管夾關(guān)閉，15～30min之間產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．所產(chǎn)生的ATP的結(jié)構(gòu)簡式是：A-P～P～P，涉及的化學(xué)反應(yīng)式是：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（2）實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，在20min～30min時氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min．
（3）該小組同學(xué)認為如將 X 換為清水，并將試管充入N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認為他們實驗設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由：不合理，果蠅無氧呼吸不吸收氣體，也不釋放氣體．
（4）有同學(xué)認為應(yīng)該增設(shè)對照實驗，請利用此裝置設(shè)置一對照實驗：將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用纖維素酶果膠酶等分解植物的細胞壁．
（2）與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為高爾基體．
（3）②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用PEG（或聚乙二醇）試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合，所依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜的流動性．動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，液泡體積發(fā)生的變化是（　�。�
A．由小變大B．由小變大再變小C．由大變小D．由大變小再變大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案．請回答下列問題：
方案Ⅰ：抗蟲基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$棉花受體細胞→抗蟲棉；
方案Ⅱ：prG基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$免疫過的B細胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體；
方案Ⅲ：抗血栓基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$山羊受精卵→早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母羊→抗血栓山羊；
（1）方案Ⅰ中，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化棉花受體細胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞，提高轉(zhuǎn)化率．為了使抗蟲基因順利連接到受體染色體基因組中，在構(gòu)建基因的表達載時抗蟲基因通常位于農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中．從分子水平檢測抗蟲棉是否培育成功的方法是抗原-抗體雜交法．
（2）推測方案Ⅱ中 prG基因最可能的作用是調(diào)控細胞（無限）增殖．將prG基因的表達載體導(dǎo)入免疫過的B細胞的方法是顯微注射法．
（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)抗血栓藥物．在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達載體中，抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細胞中特異性表達的啟動子，人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動物稱為乳腺生物反應(yīng)器．
（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定，一般是取處于囊胚時期的滋養(yǎng)層細胞進行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B．人體細胞呼吸釋放的熱能用于維持人體的體溫
C．光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同，均可做還原劑
D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是蛋白質(zhì)合成過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）合成蛋白質(zhì)的第一步是在細胞核內(nèi)合成的mRNA進入細胞質(zhì)核糖體結(jié)合，同時攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)運RNA進入P位與起始密碼子④（填圖中標(biāo)號）互補配對．
（2）合成蛋白質(zhì)的第二步是與第二個密碼子互補配對的轉(zhuǎn)運RNA攜帶氨基酸進入A位．
（3）第三步是在轉(zhuǎn)肽酶的作用下，P位的氨基酸通過肽鍵的形成而轉(zhuǎn)移到A位的tRNA上．
（4）第四步是核糖體沿mRNA分子從5′端向3′端移動，于是循環(huán)進行以上步驟，直到遇到終止密碼子為止．

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