A、卵,精子 | B、精子,卵 |
C、卵,卵 | D、精子,精子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉化為血糖 |
B、激素既不提供能量,也不起催化作用,但是組成細胞的成分 |
C、摘除小白鼠的垂體后,其體內促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少 |
D、體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有揮發(fā)性 |
B、蟑螂的性外激素是一種信息素 |
C、信息能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些蛋白質分子可在膜的內外之間移動 |
B、熒光標記人鼠細胞融合實驗 |
C、唾液腺能夠分泌唾液淀粉酶 |
D、葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入哺乳動物紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要獲得轉基因植物,可選用植物的體細胞作受體細胞,然后通過組織培養(yǎng)技術獲得;如果要獲得轉基因動物,可選用動物的體細胞作受體細胞,然后通過動物細胞培養(yǎng)技術獲得 |
B、通過轉基因方式獲得的抗蟲棉具有永久抗蟲的能力 |
C、用相同的限制性內切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的;用不同的限制性內切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的 |
D、誘導動物細胞融合除可以用離心、振蕩、電激等物理方法,聚乙二醇處理等化學方法外,還可以采用滅活的病毒進行處理 |
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