20．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．染色體容易被堿性染料染成深色
B．嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能形成染色體
D．某些病毒與染色體的主要成分相似

分析 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，在分裂間期和不分裂的細(xì)胞中呈染色質(zhì)的狀態(tài)，在分裂期高度螺旋化呈染色體狀態(tài)，它只存在于真核生物的細(xì)胞核內(nèi)，據(jù)此答題．

解答 解：A、染色體是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確；
B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，在分裂間期和不分裂的細(xì)胞中呈染色質(zhì)的狀態(tài)，在分裂期高度螺旋化呈染色體狀態(tài)，B正確；
C、藍(lán)藻是原核生物，原核生物沒有染色體，C錯(cuò)誤；
D、DNA病毒由DNA和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA病毒與染色體的主要成分相似，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題涉及到染色體的成分、存在狀態(tài)，特別注意染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期中）美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存．下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是（ ）

A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C．該細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)細(xì)菌

D．該菌光合作用的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中甲為胰腺細(xì)胞，乙為正在出芽生殖的酵母菌．回答下列問題：
（1）請用圖中編號(hào)表示胰蛋白酶合成和分泌轉(zhuǎn)移的基本過程4→3→6→7，為該過程提供能量的場所有線粒體．
（2）胰腺細(xì)胞中，膜結(jié)構(gòu)上附著有核糖體的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填名稱），該結(jié)構(gòu)是有機(jī)物的合成“車間”．
（3）酵母菌增殖過程中合成DNA和RNA所需的單體是脫氧核苷酸、核糖核苷酸，新合成的DNA和蛋白質(zhì)組成染色體．
（4）酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí)的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，可分別用重鉻酸鉀和澄清石灰水來檢測，其中前者檢測結(jié)果的顏色是灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（　�。�
A觀察線粒體線粒體遇健那綠呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B葉綠體色素的分離原理是四種色素在層析液中的溶解度不同
C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布8%鹽酸處理細(xì)胞有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D觀察細(xì)胞有絲分裂解離液處理根尖是為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖A所示全過程叫中心法則，圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號(hào)是①，圖C生理過程與圖A中相對應(yīng)序號(hào)是②，圖D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號(hào)是⑤．
（2）看圖回答（有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫），上述圖示中，圖B、C（填圖序號(hào)）含有DNA分子，圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈．圖C、D（填圖序號(hào)）含有mRNA，圖中用C鏈、D鏈表示核糖核苷酸長鏈．
（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達(dá)）．
（4）能完成圖A中③、④的生物是RNA病毒．
（5）圖D過程不可能發(fā)生在D中．
A．神經(jīng)元細(xì)胞  B．肝細(xì)胞    C．心肌細(xì)胞  D．人成熟的紅細(xì)胞
（6）圖E是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），在生物細(xì)胞中共有61種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中含三大類有機(jī)物，顏色反應(yīng)如表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
試劑
種類		碘液蘇丹Ⅲ雙縮脲
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A．甲種子中主要含蛋白質(zhì)
B．碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C．在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡
D．這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目，寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合．（相關(guān)的遺傳基因用A、a，B、b表示）
組合序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮		抗病
白種皮		感病
紅種皮		感病
白種皮
一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135
二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182
三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414
（1）實(shí)驗(yàn)一：aaBb、AaBb；
（2）實(shí)驗(yàn)二：aaBb、Aabb；
（3）實(shí)驗(yàn)三：AaBb、Aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖簡單表示葡萄酒的釀制過程，請據(jù)圖分析，回答下面的問題．

（1）葡萄酒的釀制原理是：先通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量，然后無氧呼吸使酵母菌獲得葡萄酒．
（2）在甲中進(jìn)行攪拌的目的是增加溶氧量且讓酵母菌與培養(yǎng)液充分混合，乙中排出的氣體二氧化碳是發(fā)酵過程產(chǎn)生的；寫出甲、乙中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式：甲C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量，乙C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（3）隨著發(fā)酵過程的加深，液體密度會(huì)逐漸變低（可用密度計(jì)測量），其原因是發(fā)酵時(shí)糖被消耗，產(chǎn)生酒精和CO2，酒精溶液的密度比糖水低．
（4）如果丙忘記蓋上蓋子，一段時(shí)間后會(huì)變酸，這是由于酒精在醋酸菌（微生物）的作用下生成了醋酸，寫出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（5）果酒制作離不開酵母菌，與醋酸菌相比，酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核．
（6）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用重鉻酸鉀來鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動(dòng)只受激素調(diào)節(jié)
B．植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，如赤霉素可促進(jìn)大麥種子合成a-淀粉酶
C．頂芽處生長素濃度較高，生長快，使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢
D．在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素極性運(yùn)輸將不能進(jìn)行

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