A. | 甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大 | |
B. | 兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離 | |
C. | 兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同 | |
D. | 兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大 |
分析 隔離導致物種的形成:
(1)地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時期,只有地理隔離而不形成生殖隔離,能產(chǎn)生亞種,但絕不可能產(chǎn)生新物種.
(2)生殖隔離是物種形成的關鍵,是物種形成的最后階段,是物種間的真正界限.生殖隔離有三種情況:不能雜交;雜交不活;活而不育.
解答 解:A、當島的環(huán)境發(fā)生變化時,島上鳥的種類也隨著自然選擇的進程發(fā)生變化,甲島鳥的種類增加更多,表明環(huán)境變化更大,A正確;
B、由題意可知兩島存在地理隔離,不同種的鳥類之間必然存在著生殖隔離,B正確;
C、分析圖中曲線可知兩島上雖說鳥的種類不同,但數(shù)量最終趨于相同,C正確;
D、種群的基因庫指同種生物構(gòu)成的同一種群的全部個體的全部基因,甲島和乙島都有不同的鳥類,所以兩島的鳥類各形成不同的多個種群基因庫,且由于環(huán)境的選擇作用基因庫間的差異會越來越大,D錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查物種的形成的相關內(nèi)容,意在考查能理解所學知識的要點,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛翔鳥類胸肌細胞內(nèi)的線粒體數(shù)目比不飛翔鳥類的要多 | |
B. | 運動員肌細胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人多 | |
C. | 所有動物細胞中都有線粒體 | |
D. | 衰老細胞的線粒體比新生細胞的要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b | |
B. | 胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素 | |
C. | 葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素 | |
D. | 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
離子 | K+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mol/L) | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A. | Ca2+ | B. | H2PO4- | C. | Zn2+ | D. | SO42- |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群10月份的出生率可能為零 | |
B. | 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) | |
C. | 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 | |
D. | 誘殺雄性個體一定不會影響該種群的密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S期的細胞數(shù)目是18000個 | B. | 分裂期的細胞數(shù)目是8000個 | ||
C. | 分裂期的時間是12小時 | D. | G1和G2期的細胞數(shù)目是19000個 |
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