2.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給細(xì)胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子,請舉例:精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示胞間連絲.

分析 1、圖A表明,內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處,與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞.
2、B表示的是細(xì)胞膜直接接觸,③表示的是信號分子,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合就是細(xì)胞膜直接接觸.
3、C表示的是植物間形成通道進(jìn)行交流的胞間連絲.

解答 解:(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處,與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子,如精子與卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合,如 精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示胞間連絲.
故答案為:
(1)血液     受體
(2)細(xì)胞膜接觸          與膜結(jié)合的信號分子       精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
(3)通道        胞間連絲

點評 本題考查細(xì)胞膜的功能(信息交流)相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起著重要作用,圖甲為人體脊髓反射弧模式圖,圖乙為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:

(1)圖甲中,如果用電極刺激④處,④處不僅檢測不到電位變化,⑤處也不收縮,則表明傳出神經(jīng)受損;如果用電極直接刺激⑤處,⑤處仍不收縮,則表明效應(yīng)器受損.
(2)人體內(nèi)反射活動能夠順利進(jìn)行,其方向性是由圖甲中③(填序號)所決定的,圖乙中興奮不能從C傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜.
(3)若刺激圖乙中A點,電流計B將偏轉(zhuǎn)2次;若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到靜息狀態(tài),則帶電離子通過細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中符合種群密度概念的是( 。
A.一畝油菜的年產(chǎn)量B.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)
C.某池塘每平方米水面花鰱魚的數(shù)量D.每平方米草地中雜草的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
B.兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
C.兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同
D.兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因突變對絕大數(shù)個體是不利的,但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一.這一說法( 。
A.正確,基因突變雖對多數(shù)個體不利,但它為定向的自然選擇奠定了基礎(chǔ)
B.正確,基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變方向與生物進(jìn)化方向是一致的
C.不正確,因為基因突變不利于個體的繁殖,會導(dǎo)致物種絕滅
D.不正確,因為基因突變導(dǎo)致個體死亡,不利于生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是兩種二糖的組成示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖
B.圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖原的基本組成單位
C.因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖
D.細(xì)胞內(nèi)的二糖以及單糖的作用只能是能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是一個家族的某種遺傳病的系譜圖,請判斷下列相關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.家系中患者都是男性,但是該遺傳病一定不是伴Y遺傳
B.分析系譜圖,能夠確定的是該病一定是隱性遺傳病
C.若Ⅱ-6不攜帶該病的致病基因,則Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
D.若該病是常染色體遺傳病,則Ⅲ-7和Ⅲ-8婚后所生男孩的患病概率是$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是基因工程的操作步驟,正確的操作順序是( )

①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因。

A.③②④① B.②④①③ C.④①③② D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某種品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀,科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實驗得到了如下結(jié)果,由此推斷不正確的是(  )
雜交親本后代
雜交A灰色×灰色灰色
雜交B黃色×黃色$\frac{2}{3}$黃色,$\frac{1}{3}$灰色
雜交C灰色×黃色$\frac{1}{2}$黃色,$\frac{1}{2}$灰色
A.雜交A后代不發(fā)生性狀分離,親本為純合子
B.由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C.雜交B后代中黃色毛鼠中雜合子的概率為$\frac{1}{2}$
D.毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律

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