分析 分析題圖:圖示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),其中A為細(xì)胞外物質(zhì);D分布在細(xì)胞質(zhì)中;B和C位于細(xì)胞膜上.
解答 解:(1)圖中蛋白質(zhì)和核DNA分子需要在電子顯微鏡下才能觀察到.
(2)細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),在膜的外側(cè)還有少量多糖.
(3)胰蛋白酶在胰腺(胰臟腺泡)中合成,用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,若該細(xì)胞能合成胰蛋白酶,則此細(xì)胞是胰腺細(xì)胞(胰臟腺泡),在此酶合成的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的 羧基(-COOH).
(4)若D蛋白具有催化功能,那么D是酶,它與無機催化劑相比,催化效率更高的原因是能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(5)若該細(xì)胞因滲透作用失水,則細(xì)胞皺縮.
故答案為:
(1)電子
(2)脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 外
(3)胰腺(胰臟腺泡) 羧基(-COOH)
(4)能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(5)皺縮
點評 本題結(jié)合部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、酶等知識,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記脫水縮合過程;識記酶的特性及酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)缺乏催化麥芽糖分解的酶 | B. | 人體細(xì)胞不能直接吸收麥芽糖 | ||
C. | 麥芽糖分子太大 | D. | 麥芽糖不能氧化分解供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)的衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 線粒體含有核糖體且能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì) | |
C. | 高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 | |
D. | 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會送到高爾基體和細(xì)胞其他部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的Ⅰ和Ⅱ分別表示易化擴散和主動轉(zhuǎn)運 | |
B. | 氧氣、甘油是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式滿足圖2中的兩條曲線 | |
D. | 圖1和圖2均能表示胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、生長激素、屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 酶和激素的合成發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外屬于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,其原因是
A.原核生物無核物質(zhì) B.原核生物無遺傳物質(zhì)
C.原核生物無完善的細(xì)胞器 D.原核生物主要進(jìn)行無性生殖
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