分析 圖1是光合作用過程圖解,圖中甲表示CO2,乙表示光反應產(chǎn)生的[H]和ATP,丙表示ADP和Pi.
圖2中,光合作用增長速率類似于加速度,因此只要增長速率大于零,光合作用強度就不斷增加.圖中可以看出,BC段增長速率最大,到D點是增長速率降為0,此時光合作用強度達到最大.
影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、CO2濃度等,一般光合作用達到飽和點時,自變量將不再成為限制因素.
解答 解:(1)根據(jù)圖1光合作用過程可知,甲表示CO2,乙表示水光解生成的[H]和ATP;要想使C3化合物含量快速下降,可以使其合成減少(即不提供CO2)或去路增多(即增強光照);光反應中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用首先得從類囊體膜內(nèi)出來(1層膜),再從葉綠體中出來穿過葉綠體的兩層膜,然后再進入線粒體穿過線粒體的兩層膜,共5層膜.
(2)圖2表示光合作用增長率,只要光合作用增長率為正值,植物光合作用速率都在不斷增加,所以在增長率達到0時(即D點)光合作用速率達到最大,此時CO2濃度仍在繼續(xù)上升,故限制光合作用速率的主要環(huán)境因素不是CO2應是光照強度;C點與D點相比,D點時CO2濃度較高,故還原時需消耗[H]和ATP較多,所以C點葉綠體中[H]的含量較高.
(3)從題意可知,實驗的單一變量是不同濃度的NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以分解為光合作用提供CO2,所以該實驗的目的是探究CO2濃度對光合作用速率的影響.
故答案為:
(1)CO2 [H]和ATP 不提供CO2或增強光照 5
(2)D 光照強度 較高
(3)探究CO2濃度對光合作用速率的影響
點評 本題難度適中,屬于考綱中理解、應用層次的考查,考查光合作用過程中的物質(zhì)變化、影響光合作用的環(huán)境因素及探究實驗等方面的知識點.解答本題的關(guān)鍵是準確分析過程圖和曲線圖,利用控制變量的方法分析實驗裝置,能通過比較、分析與綜合等方法對實驗裝置和實驗結(jié)果做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶可連接磷酸二酯鍵,因此可代替DNA連接酶來進行連接 | |
B. | 基因運載體上的抗性基因的主要作用是提高受體細胞在自然環(huán)境中耐熱性 | |
C. | 運載體的作用是可以完成目的基因的轉(zhuǎn)運、擴增、表達、確定在染色體上基因間的排列順序 | |
D. | 不同的限制酶能識別不同的核苷酸序列,充分體現(xiàn)了酶的專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | B. | 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | ||
C. | 純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D. | 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制人口增長,有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 晚生是控制人口增長的重要措施,提倡晚生 | |
C. | 近親結(jié)婚其后代必患遺傳病 | |
D. | 我國人口增長符合“J”型曲線,K值為16億 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲向B側(cè),乙向A側(cè) | B. | 甲向A側(cè),乙向A側(cè) | C. | 甲向A側(cè),乙向B側(cè) | D. | 甲向B側(cè),乙向B側(cè) |
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