在一個密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子,然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是( 。
A、2n:1
B、(2n-2):n
C、(2n-2):2
D、(2n-1):1
考點:DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:DNA分子復(fù)制時,以DNA的兩條鏈分別為模板,合成兩條新的子鏈,所以形成的每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,為半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制的相關(guān)計算:
1、DNA復(fù)制n次后,形成的子代DNA數(shù)為2n個;
2、DNA復(fù)制n次后,形成的子代DNA的脫氧核苷酸鏈條數(shù)為2n+1個;
解答: 解:根據(jù)題意分析可知:n次復(fù)制后共得到DNA分子2n個,共有脫氧核苷酸鏈條2n+1條;由于DNA分子復(fù)制的特點是半保留復(fù)制,形成的子代DNA中共有兩條鏈?zhǔn)悄0骀?SUP>13C;新合成的子鏈含12C的鏈一共有2n+1-2條,所以DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是:(2n+1-2):2=(2n一1):1.
故選:D.
點評:本題考查DNA的半保留復(fù)制及相關(guān)計算,相對較難,注重學(xué)生的分析能力和計算能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學(xué)實驗方法的敘述中,正確的是( 。
A、孟德爾在以豌豆為材料進(jìn)行研究遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了統(tǒng)計學(xué)的方法
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運(yùn)用了假說--演繹的方法
C、格里菲思進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時,運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是
 
、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

跳水運(yùn)動員在很短的時間內(nèi)作出復(fù)雜的動作,只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷胱甘肽是存在于動植物和微生物細(xì)胞中的一種重要的肽類化合物,其結(jié)構(gòu)式如下:

(1)結(jié)構(gòu)式中A、B分別表示
 
、
 

(2)該肽類化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(3)氨基酸通過
 
形成肽鍵連接成鏈.
(4)從肽鍵的形成方式來看,谷胱甘肽形成時的特殊之處在于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

任何一種生物的DNA分子都具有特定的堿基排列順序,這就是DNA分子的特異性.下列能決定DNA分子特異性的是(  )
A、
A
T
B、
(A+T)
(G+C)
C、
(A+G)
(T+C)
D、
G
C

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行了物質(zhì)鑒定實驗,據(jù)表中實驗結(jié)果分析,下列推測錯誤的是( 。
溶液雙縮脲試劑碘液本尼迪特試劑
+--
-++-
甲、乙混合+++
(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)
A、甲溶液含有蛋白質(zhì)
B、乙溶液不含還原糖
C、甲可能為蔗糖酶
D、混合溶液有淀粉水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定,某多肽分子式是C21HxOyN4S2.已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的.苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).有關(guān)該多肽鏈敘述錯誤的是(  )
A、該肽鏈?zhǔn)侨幕衔?/span>
B、水解后能產(chǎn)生3種氨基酸
C、H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5
D、在核糖體上形成時相對分子質(zhì)量減少了54

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
B、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C、堿基與脫氧核糖相連接
D、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

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同步練習(xí)冊答案