(8分)目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細胞,在手術(shù)后進行化療,某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等。
1.其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
(1)取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
(2)取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5, 并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 。
(3)從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
(4)從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于 內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
2.請你糾正上面這位同學操作上的錯誤① ;
② 。
3.另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結(jié)果如下:
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/ml) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
(1)在該實驗中,遵循了實驗設計的 原則和 原則。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是
。(2分)
(8分)1.(2)等量生理鹽水 (4)血球計數(shù)板
2.①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;
②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“振蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”
3.(1)對照,單一變量 (2)二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖(1分),且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強(1分)
【解析】
試題分析:1.(2)要探究二氯二乙胺可以作為癌癥的化療藥物,可以設計對照實驗進行探究。該探究實驗的自變量是二氯二乙胺溶液濃度,由題意“在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液”可知1-4號試管中的處理為實驗組,則5號試管為對照組,對照組需要加入等量的生理鹽水。(4)因變量是腫瘤組織細胞數(shù)目多少。實驗材料可以利用題中(1)步驟已給的分散的腫瘤組織細胞,檢測腫瘤組織細胞數(shù)目的多少可以參照血細胞計數(shù)的方法,利用血球計數(shù)板計數(shù)。
2.癌細胞的增殖要在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”中才能完成,由于冰箱的溫度太低,不是細胞生活的適宜溫度,所以將應在“冰箱中”改為應在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”。試管靜置時,其內(nèi)的溶液會出現(xiàn)沉淀,吸取細胞培養(yǎng)液時所得每毫升中細胞的數(shù)目不準確。為了確保計數(shù)的準確性,從試管中吸取細胞培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,要注意先輕輕振蕩幾次,使細胞均勻分布在培養(yǎng)液中。
3.對照實驗的最基本原則是對照原則和單一變量原則。表中數(shù)據(jù)顯示,隨著二氯二乙胺溶液濃度的增大,細胞數(shù)目逐漸減少,所以能得出的結(jié)論是:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強。
考點:本題結(jié)合癌細胞的防治考查實驗設計的相關知識,意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力(包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法),能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省吉林市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1表示葉肉細胞的光合作用
過程;圖2表示在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。
請回答下列問題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 ______________、____________。要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 。光反應中O2的生成發(fā)生在類囊體的薄膜內(nèi),此處的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過________層磷脂分子層。
(2)圖2中在______點光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是________,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量______(填“較低”“相等”或“較高”)。
(3)圖2在C點時,葉綠體中ADP的移動方向是從_______向________移動。如圖所示中與 C點相符合的是 ________。
(4)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:①_______________________________________;②_______________________________________.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)
①同源染色體配對 (聯(lián)會 )②四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換
③同源染色體彼此分離④姐妹染色單體分離
A.①④③ B.①③ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質(zhì)進出細胞的敘述中正確的是
A.與自由擴散有關的載體蛋白覆蓋在細胞膜的外表面
B.細胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)全都能通過而大分子物質(zhì)都不能通過
C.某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程需要載體蛋白的協(xié)助
D. 腎小管上皮細胞吸收水分和葡萄糖都需要消耗 ATP
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某種狗的毛色受兩對同源染色體上的兩種基因控制。第一種基因控制毛色,其中黑色為顯性(B),棕色為隱性(b)。第二種基因控制顏色的表達,顏色表達是顯性(E),顏色不表達為隱性(e)。無論遺傳的毛色是哪一種(黑色或棕色),顏色不表達狗的毛色為黃色。一位育種學家連續(xù)讓一只棕色的狗與一只黃色的狗交配,所生小狗全為黑色,用子代雌雄黑狗互交,結(jié)果生下的小狗有黑色、黃色和棕色三種體色。請分析回答下列問題。
(1)該遺傳實驗中,親代棕毛狗和黃毛狗的基因型分別是 、 。
(2)理論上說,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型及其數(shù)量比應為 ,(2分)其中黃毛狗的基因型有 種,如果讓F2中黃毛狗與親代棕色狗交配,其后代出現(xiàn)棕毛狗的幾率是 。
(3)這兩對基因的傳遞遵循 規(guī)律,如果要利用以上家系設計測交實驗驗證該規(guī)律,可以從F2黃毛狗中選出適合基因型個體與任一異性 狗進行實驗。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述不正確的是
A.細胞膜功能的復雜程度主要由③決定的
B.神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的是①
C.b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D.細胞膜的選擇透過性與②有關,與③無關
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為從血紅細胞中提取核糖體的大致過程,下列對該過程的敘述中,錯誤的是
A.步驟(1)加入14C—氨基酸的目的是為了在步驟(5)中檢測核糖體
B.步驟(2)的目的是破壞細胞膜
C.步驟(3)(4)的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南東坡學校高三上學期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某同學將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組,甲組置于陽光下培養(yǎng),乙組置于黑暗中培養(yǎng),其他條件適宜。一段時間后,測定麥苗的干重,發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異。
回答下列問題:
(l)兩組麥苗中,于重較大的是____組,原因是____。
(2)觀察葉片顏色,出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是____組,其主要原因是____。
(3)該實驗探究了環(huán)境因子中的____對小麥____的影響。
(4)若將甲組置于紅光下,乙組置于綠光下,培養(yǎng)一段時間后,兩組麥苗中干重較大的是甲組,原因是____。
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