DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按
 
方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這兩條脫氧核糖核苷酸鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械�，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對，G與C配對的配對原則．
解答： 解：DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，DNA分子一條鏈?zhǔn)菑?'→3'，另一條鏈?zhǔn)菑?'→5'，所以這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
故答案為：
反向平行
點(diǎn)評：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)血脂代謝的問題．
圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖．LDL既可運(yùn)往靶細(xì)胞，也可通過肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除，IDL也能與LDL受體結(jié)合．①-④代表過程．

（1）血脂的主要成分是甘油三酯、膽固醇、游離的脂肪酸和
 
．在血液中血脂以脂蛋白的形式運(yùn)輸，圖中所示的脂蛋白中膽固醇含量多而甘油三酯含量最少的是
 
．
（2）人體中的膽固醇除來自食物外，大部分由機(jī)體自身合成，人體合成膽固醇的主要器官是
 
．能將脂類物質(zhì)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的脂蛋白是
 
．
（3）在肝細(xì)胞和組織細(xì)胞中，由胰島素參與的過程是
 
（用圖中編號表示）．
（4）物質(zhì)F是
 
，進(jìn)入組織細(xì)胞后在
 
中被分解然后進(jìn)入
 
循環(huán)徹底氧化分解．圖中物質(zhì)Ⅳ對上述過程起到
 
作用．
（5）當(dāng)從食物中攝入大量膽固醇后，據(jù)圖分析膽固醇在人體中被利用以及被清除的途徑：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高．下圖一是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖，圖二為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列，Ampr為抗氨芐青霉素基因，其中①-④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）獲取魚的抗凍蛋白基因途徑主要有
 
．為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的
 
之后．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的
 
過程．
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割．該酶的特點(diǎn)
 
．在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶
 
切割．
（3）要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有
 
作為標(biāo)記基因．
（4）研究人員通常采用
 
法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)．通常采用
 
技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的生產(chǎn)中，首先需分離提純獲得酶制劑．下列正確表示分離提純流程的是（　　）
①破碎細(xì)胞   ②層析提純   ③過濾   ④冷凍干燥結(jié)晶．
A、①→③→②→④
B、①→②→③→④
C、①→③→④→②
D、①→④→③→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定濃度的秋水仙素處理基因型為AAdd的單倍體豌豆幼苗，長成植株的基因型是（　　）
A、AdB、AAdd
C、AAAAddddD、aadd

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答下列問題
女婁菜為雌雄異株的植物，雌株的性染色體為XX，雄株的性染色體為XY．在女婁菜中存在著一種金黃色植株的突變體，這一突變由隱性基因a控制，該基因位于X染色體上，并使含有該基因的雄配子致死．分析下列雜交組合的結(jié)果回答問題：
（1）若雜交后代全部為綠色雄性個(gè)體，則親本的基因型為
 
．
（2）若雜交后代全部為雄性，且綠色與金黃色個(gè)體各占一半，則親本的基因型為
 

（3）若后代性別比例為1：1，綠色與金黃色個(gè)體的比例為3：1，則親本的基因型為
 

（4）雜交組合①②的后代全部為雄性的原因是：由于
 
，使這兩個(gè)雜交組合中的雄性個(gè)體沒有
 
型的雄配子產(chǎn)生，只能產(chǎn)生含
 
的雄配子；而雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子可能有
 
兩種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因是決定生物性狀的基本單位．下列有關(guān)基因的說法正確的是（　　）
A、二倍體生物的體細(xì)胞中細(xì)胞核基因都成對存在
B、線粒體中的基因，也可以在線粒體中進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)
C、外界環(huán)境如物理因素、化學(xué)因素、生物因素等的誘導(dǎo)才會發(fā)生基因突變
D、一般來講分裂期的細(xì)胞發(fā)生的基因突變是可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”．
實(shí)驗(yàn)材料：菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm方格）、滴管、顯微鏡等．
酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：
將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在血球計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值．
根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)所學(xué)知識，該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開始在資源和空間無限多的環(huán)境中，酵母菌呈“J”型增長，隨著時(shí)間的推移，
 
，酵母菌呈“S”型增長．
（2）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，原因是
 
．實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)？
 
，試解釋原因：
 
．
（3）在吸取培養(yǎng)液制片前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是
 
．若一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 
．對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)當(dāng)怎樣計(jì)數(shù)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題．
為驗(yàn)證反射弧的組成與作用，某同學(xué)取牛蛙1只，去除該牛蛙的腦，將其懸掛起來，進(jìn)行“牛蛙的脊髓反射”實(shí)驗(yàn)，如圖1．圖2是同學(xué)繪制的反射弧圖，圖3是圖2的部分結(jié)構(gòu)放大示意圖，請分析回答：

（1）用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端（如圖1），觀察發(fā)現(xiàn)能完成屈腿反射．洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端，測量發(fā)現(xiàn)該刺激與屈腿不同時(shí)發(fā)生，原因是
 
．
（2）當(dāng)破壞左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察左右后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果見表．據(jù)表分析，反射弧中被破壞的部分可能是
 
．
刺激部位反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
A．感受器     B．感受器和傳入神經(jīng)    C．傳入神經(jīng)和效應(yīng)器     D．效應(yīng)器
（3）分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)，用電刺激坐骨神經(jīng)，測定其受刺激后的電位變化過程（圖4中箭頭表示電流方向），在a點(diǎn)左側(cè)刺激，電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是
 

（4）圖1中效應(yīng)器是
 
，b處施加刺激引起屈肌收縮是否屬于反射？
 

（5）圖2中①的形成與細(xì)胞器有關(guān)，①中的內(nèi)含物釋放至②中主要是與膜的
 
有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案