如圖為某生物細胞分裂過程的相關曲線和細胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時期是圖
 
,染色體數(shù)目暫時加倍的時期是圖
 

(2)該生物體細胞中有
 
條染色體,
 
個核DNA分子.
(3)左圖中的CD段對應的是甲-戊中的圖
 

(4)B~C段中的染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)量比為
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析曲線圖:圖示為細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線圖,其中AB段形成的原因是DNA的復制,CD段形成的原因是著絲點的分裂.
分析細胞分裂圖:甲細胞處于中期;乙細胞處于間期;丙細胞處于前期;丁細胞處于后期;戊細胞處于末期.
解答: 解:(1)有絲分裂中期,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰,即圖甲;有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,導致染色體數(shù)目暫時加倍,即圖。
(2)甲細胞(含有4條染色體)處于有絲分裂中期,此時細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同,因此該生物體細胞中有4條染色體,4個核DNA分子.
(3)左圖中的CD段形成的原因是著絲點分裂,對應的是甲-戊中的圖。
(4)B~C段表示每條染色體含有2個DNA分子,所以該段中的染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)量比為1:2:2.
故答案為:
(1)甲    丁     
(2)4    4        
(3)丁      
(4)1:2:2
點評:本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖中各線段形成的原因或代表的含義,能準確判斷各細胞所處的時期,再運用所學的知識答題即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

由于實驗材料用品所限,有時候需要設法替代,下列各項中正確的是( 。
A、做DNA粗提取和分離實驗時,用新鮮羊血代替雞血
B、在觀察植物細胞的有絲分裂實驗時,用洋蔥鱗片葉表皮代替根尖
C、在葉綠體色素提取和分離實驗時,可用無水乙醇代替丙酮
D、在還原糖的鑒定實驗中,用胡蘿卜代替蘋果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某學生利用溶液培養(yǎng)法驗證鐵元素是否為植物生活所必需的礦質元素.在沒有鐵元素的培養(yǎng)液中,植物會表現(xiàn)出缺綠的癥狀;如果加入鐵元素,該癥狀消失.由此材料可以做出以下推斷( 。
A、Fe元素是植物合成葉綠素代謝過程中所必需的
B、缺綠病癥是由于細胞缺少Fe離子的載體
C、Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質元素
D、細胞內線粒體供能不足時會影響Fe元素的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)此圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是
 
(填標號),不符合孟德爾遺傳物質存在于
 
(填標號).
(2)若這是一個被SARS病毒攻擊的人體細胞,SARS病和HIV一樣,遺傳信息的傳遞是按照
 
的規(guī)律進行的(用簡圖表示).
(3)若此細胞進行有絲分裂,⑨的復制發(fā)生在
 
時期.
(4)若這是毛細血管管壁細胞,則其所處的內環(huán)境是
 

(5)若此細胞為胰島細胞,則分泌物為
 

(6)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞與該細胞的結構不同之處是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、門色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨立遺傳.請根據(jù)表所示的實驗結果回答問題
組別 純合親本的表現(xiàn)型 F1的花色和葉形
低溫、強光照條件下培養(yǎng) 高溫、遮光條件下培養(yǎng)
1 紅花窄葉×白花寬葉 紅花窄葉 粉紅花窄葉
2 紅花寬葉×紅花窄葉 紅花窄葉 紅花窄葉
3 白花寬葉×白花寬葉 白花寬葉 白花寬葉
(1)金魚草的葉形中
 
是顯性性狀.
(2)在高溫遮光條件下,第1組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種,其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型有
 
,粉紅花窄葉的個體占F2的比例是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子.現(xiàn)有一株正在開紅花的植株,若想通過以下實驗來確定其是否為純合體,請完成實驗設計:
第一步:給該植株授以白花花粉,繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟,收獲種子:
第二步:
 
;
第三步:
 

結果預測及結論:
①若結果是
 
,則該植株為純合體;
②若結果是
 
,則該植株為雜合體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知斐林試劑是由甲液即0.1g/mL NaOH溶液和乙液即0.05g/mL CuS04溶液混合而成,而雙縮脲試劑是由試劑A即0.1g/mL NaOH溶液和試劑B即0.0lg/mL CuS04溶液混合而成,實驗冊上規(guī)定了其配置方法,但某校生物興趣小組萌生了“對斐林試劑和雙縮脲試劑的使用繼續(xù)探究”的想法,設計如下的兩組實驗,請根據(jù)下表進行分析后回答問題.
實驗Ⅰ
試管編號 第一次加入物 第二次加入物 第三次加入物 加熱 顏色變化
1 2mL蘋果汁 2mL甲液 2mL乙液 加熱 待觀察
2 2mL蘋果汁 2mL甲液與2mL乙液混合 加熱 待觀察
3 2mL蘋果汁 2mL甲液與4滴乙液混合 加熱 待觀察
4 2mL蘋果汁 2mL0.1g/mL NaOH溶液 x 加熱 待觀察
實驗Ⅱ
試管編號 第一次加入物 第二次加入物 第三次加入物 顏色變化
5 2mL蛋白質稀釋液 2mL試劑A 4滴試劑B 待觀察
6 2mL蛋白質稀釋液 4滴試劑B 2mL試劑A 待觀察
7 2mL試劑A 2mL蛋白質稀釋液 4滴試劑B 待觀察
(1)若想驗證斐林試劑的兩種溶液是否需要先混合再使用,可以選擇實驗Ⅰ中的試管
 
進行實驗;若想驗證斐林試劑的兩種溶液是否需要等比例混合可以選擇實驗Ⅰ中的試管
 
進行實驗.
(2)實驗Ⅱ是為了探究檢測蛋白質時,雙縮脲試劑的兩種溶液
 
的操作對檢測結果的影響,其中對照組是試管
 

(3)若想驗證雙縮脲試劑能否檢測生物組織中的還原糖,則實驗Ⅰ中試管4中的x處應該加入
 
;若要鑒定生物組織中的蛋白質,而實驗室中只有斐林試劑的兩種溶液,可以對乙液進行
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBbCc和AabbCc的兩個個體雜交(三對等位基因分別位于三對同源染色體上).下列關于雜交后代的推測,正確的是(  )
A、表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為
1
16
B、表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為
1
16
C、表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為
1
16
D、表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的解旋( 。
A、只發(fā)生在轉錄過程中
B、發(fā)生在翻譯過程中
C、發(fā)生在復制和翻譯過程中
D、發(fā)生在復制和轉錄過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因突變的敘述中,正確的是( 。
A、植物基因突變產(chǎn)生的新性狀在下一代依然會出現(xiàn)
B、基因突變的結果是產(chǎn)生等位基因
C、植物經(jīng)太空紫外線照射后未出現(xiàn)新的性狀,則育種失敗
D、基因突變若發(fā)生在配子中,可遵循孟德爾遺傳定律傳遞給后代

查看答案和解析>>

同步練習冊答案