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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、做DNA粗提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),用新鮮羊血代替雞血 |
B、在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),用洋蔥鱗片葉表皮代替根尖 |
C、在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),可用無(wú)水乙醇代替丙酮 |
D、在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,用胡蘿卜代替蘋果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Fe元素是植物合成葉綠素代謝過程中所必需的 |
B、缺綠病癥是由于細(xì)胞缺少Fe離子的載體 |
C、Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質(zhì)元素 |
D、細(xì)胞內(nèi)線粒體供能不足時(shí)會(huì)影響Fe元素的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 純合親本的表現(xiàn)型 | F1的花色和葉形 | |
低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng) | 高溫、遮光條件下培養(yǎng) | ||
1 | 紅花窄葉×白花寬葉 | 紅花窄葉 | 粉紅花窄葉 |
2 | 紅花寬葉×紅花窄葉 | 紅花窄葉 | 紅花窄葉 |
3 | 白花寬葉×白花寬葉 | 白花寬葉 | 白花寬葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試管編號(hào) | 第一次加入物 | 第二次加入物 | 第三次加入物 | 加熱 | 顏色變化 |
1 | 2mL蘋果汁 | 2mL甲液 | 2mL乙液 | 加熱 | 待觀察 |
2 | 2mL蘋果汁 | 2mL甲液與2mL乙液混合 | 加熱 | 待觀察 | |
3 | 2mL蘋果汁 | 2mL甲液與4滴乙液混合 | 加熱 | 待觀察 | |
4 | 2mL蘋果汁 | 2mL0.1g/mL NaOH溶液 | x | 加熱 | 待觀察 |
試管編號(hào) | 第一次加入物 | 第二次加入物 | 第三次加入物 | 顏色變化 |
5 | 2mL蛋白質(zhì)稀釋液 | 2mL試劑A | 4滴試劑B | 待觀察 |
6 | 2mL蛋白質(zhì)稀釋液 | 4滴試劑B | 2mL試劑A | 待觀察 |
7 | 2mL試劑A | 2mL蛋白質(zhì)稀釋液 | 4滴試劑B | 待觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為
| ||
B、表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為
| ||
C、表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為
| ||
D、表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中 |
B、發(fā)生在翻譯過程中 |
C、發(fā)生在復(fù)制和翻譯過程中 |
D、發(fā)生在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物基因突變產(chǎn)生的新性狀在下一代依然會(huì)出現(xiàn) |
B、基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因 |
C、植物經(jīng)太空紫外線照射后未出現(xiàn)新的性狀,則育種失敗 |
D、基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中,可遵循孟德爾遺傳定律傳遞給后代 |
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