給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無子番茄，說明了（　�。�
A、果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)
B、果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
C、果實(shí)發(fā)育需要生長素
D、生長素抑制了種子生長
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
解答： 解：A、未受粉的番茄雌蕊不會(huì)發(fā)生受精作用，因此無籽番茄果實(shí)的發(fā)育與受精作用無關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、無籽番茄沒有種子，因此與種子無關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、給未授粉的番茄雌蕊涂生長素而得到了無籽番茄，只能說明是所涂抹的生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，C正確；
D、番茄雌蕊未授粉自然不會(huì)有種子，所以并不是生長素抑制了種子的發(fā)育，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物生長素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞中染色體、DNA和基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色體是DNA和基因的主要載體
B、DNA分子上嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等
C、多個(gè)基因組成了一個(gè)DNA分子
D、一條染色體上含1或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

飲食較咸，人體細(xì)胞外液滲透壓升高，在神經(jīng)和激素的作用下，主要通過對(duì)腎臟重吸收作用的調(diào)節(jié)使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常．在這個(gè)過程中，血液中抗利尿激素的含量變化曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下列各圖．請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的數(shù)目大小判斷其中放大倍數(shù)最大的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在谷物蛋白質(zhì)中，尤其是玉米的蛋白質(zhì)中缺少某種必須氨基酸，該種氨基酸是（　�。�
A、亮氨酸B、甘氨酸
C、賴氨酸D、色氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)節(jié)體溫的主要中樞存在于（　　）
A、大腦皮層B、小腦皮層
C、下丘腦D、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水的敘述正確的是（　�。�
A、結(jié)合水是存在于細(xì)胞中的水，自由水是存在于細(xì)胞外的水
B、種子在曬干過程中失去的主要是自由水
C、成人身體的含水量高于幼兒身體的含水量
D、水不是構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)化合物，它只在細(xì)胞中起溶劑、運(yùn)輸?shù)茸饔?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

從低倍鏡換成高倍鏡進(jìn)行觀察時(shí)，正確的操作是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；
③開大光圈；
④縮小光圈；
⑤高倍鏡下移動(dòng)裝片，使要觀察的物象移至視野中央；
⑥低倍鏡下移動(dòng)裝片，使要觀察的物象移至視野中央；
⑦轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器．
A、⑥⑦④②B、⑥⑦③②
C、⑤⑦③①D、⑤⑦④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A、生長素對(duì)根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
B、用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
C、用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量
D、用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案