(2009•市中區(qū)校級自主招生)觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中,證明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )
A.液泡由小變大,紫色變淺
B.液泡由小變大,紫色變深
C.液泡由大變小,紫色變淺
D.液泡由大變小,紫色變深
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用農(nóng)藥殺滅柑橘潛葉蛾的方法屬于機械防治 | |
B. | 殺蟲劑能誘導(dǎo)潛葉蛾向抗藥性強的方向變異 | |
C. | 潛葉蛾大量繁殖會影響柑橘的光合作用 | |
D. | 潛葉蛾與柑橘存在互利共生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胰島細胞合成并分泌抗體 | B. | 植物細胞進行有絲分裂 | ||
C. | 精細胞中頂體的發(fā)育 | D. | 脂質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•秦皇島校級期中)下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是( )
A.遺傳規(guī)律適應(yīng)于一切生物
B.遺傳規(guī)律只適應(yīng)于高等植物
C.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用
D.遺傳規(guī)律在受精過程中起作用
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的說法不正確的是( )
A.①為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②為染色質(zhì),主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C.③與核糖體的形成有關(guān)
D.④能實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣州)將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如圖所示,你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011春•宿州校級期末)與DNA相比,RNA所特有的成分是( )
A.脫氧核糖和鳥嘌呤 B.核糖和尿嘧啶
C.脫氧核糖和胸腺嘧啶 D.核糖和胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1999•上海)用2摩爾/升的乙二醇溶液和2摩爾/升的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體積的變化情況如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說明:在該段時間內(nèi)水分從原生質(zhì)體 ,細胞液水勢 .
(2)在1分鐘后,處于2摩爾/升蔗糖溶液中的細胞,其細胞液水勢將 ,此時,在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了 .要使該細胞復(fù)原,應(yīng)將其置于 中.
(3)在1分鐘后,處于2摩爾/升乙二醇溶液中的細胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于 逐漸進入細胞內(nèi),引起細胞液水勢 .
(4)并不是該植物的所有生活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞還必須具有 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞三種 | |
B. | 體液免疫和細胞免疫均可有吞噬細胞和T細胞的參與 | |
C. | 有過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應(yīng) | |
D. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細胞,最終使人體免疫能力全部喪失 |
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