【題目】直接為細胞中絕大多數(shù)生命活動提供能量的物質(zhì)是（ ）
A.葡萄糖
B.脂肪
C.糖類
D.ATP

【答案】D
【解析】解：A、葡萄糖中的能量必需經(jīng)過氧化分解，儲存到ATP中，才能夠直接用于生命活動，A錯誤；
B、脂肪是生物體中主要的儲能物質(zhì)，B錯誤；
C、糖類是主要的能源物質(zhì)，C錯誤；
D、ATP是細胞生命活動所需能量的直接來源，D正確．
故選：D．
【考點精析】利用ATP在生命活動中的作用和意義對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A

B. 種群B在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致

C. B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 一定自然區(qū)域內(nèi)，A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物的用途錯誤的是（ ）

A.CH3COOC2H5——香料B.HCHO——浸制標本

C.CH3OH——飲料D.CCl4——滅火劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒的出現(xiàn)，受到人們的強烈譴責。科學(xué)家在進行基因編輯的過程中需要用到限制酶，下表是幾種限制酶的識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列有關(guān)基因工程的問題：

(1)用圖1中質(zhì)粒和圖2的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用____兩種限制酶切割，酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段，通過____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。BamHI酶切的DNA末端能與BclI酶切的DNA末端相連接，原因是________，連接部位的6個堿基對序列為_____。

(2)若圖2中目的基因D是人的胰島素基因，科研工作者先從人體胰島B細胞中獲取胰島素mRNA，然后再通過____過程可獲得人胰島素基因。啟動子是____識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。該基因利用PCR技術(shù)進行擴增，DNA合成的方向總是從子鏈的____延伸。PCR的每次循環(huán)分為____三步。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同動物細胞分泌物方式不同（如圖）。分泌物形成后，如果隨即被排出細胞，稱為連續(xù)分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時間，待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌，稱為不連續(xù)分泌。圖中①-⑤表示細胞結(jié)構(gòu)，⑥表示物質(zhì)，請結(jié)合題中信息回答下列問題：

（1）若⑥是抗體，與⑥合成、分泌有關(guān)的具膜細胞器有_____（用圖中標號回答）�？贵w分泌后，圖中膜面積會相應(yīng)減少的結(jié)構(gòu)是____________（用圖中標號回答）。

（2）若⑥是甲狀腺激素，則其分泌的方式稱為_______分泌。研究表明T淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體，這體現(xiàn)了細胞膜的________功能。

（3）用丙酮從此細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積_________（大于 等于 小于）該細胞表面積的2倍，理由是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精原細胞進行分裂的過程中出現(xiàn)的幾個細胞模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該精原細胞所在生物的成熟體細胞中有8條染色體

B. 精細胞形成過程的順序為③→①→②→④

C. ①圖中有兩對同源染色體，③圖中有兩個四分體

D. 減數(shù)分裂過程需要線粒體、核糖體等具膜的細胞器參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A.乙醛既能發(fā)生還原反應(yīng)又能發(fā)生氧化反應(yīng)

B.含有醛基的物質(zhì)都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機物一定是醛類

D.乙醛有較強的還原性，所以能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素標記法是常用的生物學(xué)研究技術(shù)。請回答下列問題：

(1)現(xiàn)提供3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸，若要驗證胰島素合成所需的直接模板，應(yīng)選擇其中的_________，若要研究胰島素的合成與轉(zhuǎn)運途徑，應(yīng)選擇其中的_________。

(2)科學(xué)家將15N標記的DNA分子(15N/15N-DNA放到14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制三次，將其親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進行離心，結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制三次后的分層結(jié)果的是_______(填字母)，理由是________________________________________________________。

(3)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫培養(yǎng)攪拌離心，檢測到沉淀物中的放射性很低。此組實驗標記的元素是_______，離心的目的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時調(diào)整

B. 脫分化過程中應(yīng)給予充足光照使其進行光合作用

C. 可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測

D. 0.3～0.5mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)

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