【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙醛既能發(fā)生還原反應(yīng)又能發(fā)生氧化反應(yīng)
B.含有醛基的物質(zhì)都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物一定是醛類
D.乙醛有較強(qiáng)的還原性,所以能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對小球藻元合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析
(1)請寫出本實(shí)驗(yàn)的自變量_______________________________。
(2)F點(diǎn)的含義是____________________________________________。
(3)乙圖中EF段______不再成為限制光合作用速率的主要環(huán)境因素。
(4)若C處突然關(guān)閉臺燈.葉綠體中三碳化合物的含量短期內(nèi)將如何變化?_____.
(5)圖甲所示裝置無法測得小球藻的氧氣產(chǎn)生量,原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1831年,一位英國人乘坐“貝格爾”號軍艦作環(huán)球考察;1859年,他發(fā)表了一部科學(xué)巨著,創(chuàng)立了進(jìn)化論,這位一英國人和他的科學(xué)巨著是()。
A.莎士比亞和《哈姆雷特》
B.牛頓和《自然竹學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
C.達(dá)爾文和《物種起源》
D.赫青黎和《人類在自然界中的位代置》
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工單性化養(yǎng)殖有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,下圖是某科研小組用性反轉(zhuǎn)方法研究某種魚(2N=32)的性別決定方式(XY/ZW)的實(shí)驗(yàn)過程。其中含有睪丸酮(MT)的飼料能將雌性仔魚轉(zhuǎn)化為雄魚,含有雌二醇(ED)的飼料能將雄性仔魚轉(zhuǎn)化為雌魚,但性反轉(zhuǎn)不會改變魚的遺傳物質(zhì),后代的性別仍由性染色體決定(染色體組成為WW的發(fā)育成超雌魚,YY的發(fā)育成超雄魚)。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若P=1︰0,Q=1︰3,則該種魚類的性別決定方式為XY型
B. 若P=3︰1,Q=0︰1,則該種魚類的性別決定方式為ZW型
C. 雌魚乙只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,雄魚丁產(chǎn)生的精子有兩種
D. 超雌魚(超雄魚)×正常雄魚(正常雌魚)→子代性別只有一種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,B1、B2、B3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷錯(cuò)誤的是
A. Ⅱ2基因型為XB1XB3的概率是1/2
B. Ⅲ1基因型為XB1Y的概率是1/4
C. Ⅳ2基因型為XB3XB3的概率是1/8
D. Ⅳ1基因型為XB2Y概率是1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖為某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中②為__________數(shù)目的變化,b過程為__________分裂。
(2)圖甲c階段中NO段形成的原因是__________,LM段體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________。
(3)圖乙中不含同源染色體的細(xì)胞是__________,D的子細(xì)胞的名稱是__________。
(4)圖乙中C可能位于圖甲中______(用圖中字母表示)段。非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖甲的______段(用圖中字母表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )
A.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后, Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非等位基因自由組合的過程
D.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
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