20．代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到（　　）
A．泌尿系統(tǒng)B．泌尿、消化系統(tǒng)
C．泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)D．泌尿、皮膚

分析 排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，細(xì)胞代謝終產(chǎn)物有水、無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康，排泄的途徑有三條：一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、一部分水分、無機(jī)鹽和少量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出

解答 解：把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．
故選：D．

點評 本題考查了排泄的途徑，關(guān)鍵知道人體內(nèi)的人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水、無機(jī)鹽、二氧化碳、尿素等，把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄以及排泄的途徑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是

A．為快速繁殖良種牛，可對受精卵進(jìn)行分割移植

B．利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種

C．PCR技術(shù)中使用的原料中都含有三個高能磷酸鍵

D．胰蛋白酶處理桑椹胚獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細(xì)胞，都含有兩對同源染色體．下列關(guān)于它們的敘述中正確的是：（　　）
A．圖P細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
B．圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C．聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細(xì)胞，而不會發(fā)生在圖P細(xì)胞
D．圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某科研人員對乳酸菌、大豆、小白鼠、HIV等生物樣品進(jìn)行化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請你幫他判斷并回答相關(guān)問題：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是小白鼠．
（2）屬于自養(yǎng)生物的是大豆，含有染色體的生物是大豆、小白鼠．
（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是乳酸菌、大豆．
（4）在生命系統(tǒng)中，不含有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的生物是乳酸菌、大豆．
（5）乳酸菌與大豆細(xì)胞相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大特點是無以核膜為界限的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，I和Ⅱ代表兩種細(xì)胞器，①-⑦代表各種物質(zhì)．圖乙曲線表示該植物在適宜溫度時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請回答下列問題：

（1）圖甲中，O2產(chǎn)生的具體部位是葉綠體類囊體薄膜；細(xì)胞器Ⅰ增大膜面積主要是通過線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷折疊形成嵴實現(xiàn)的．
（2）圖甲中，細(xì)胞呼吸的中間代謝過程均有能量釋放，其中釋放能量多以熱能散失，請用反應(yīng)式表示另外部分能量的去路是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+少量能量，2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量．．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中的W點時，圖甲中⑥的去向有除被線粒體吸收外還有部分釋放到細(xì)胞外；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖乙中的W點以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是溫度和二氧化碳濃度．
（4）圖乙曲線中，A點時葉綠體吸收CO2的量等于0，此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（5）綠色植物光合作用產(chǎn)生的O2來自于水．請寫出簡單的實驗思路證明這一結(jié)論．分別用放射性的18O標(biāo)記CO2和H2O中的氧提供給兩組植物作為光合作用的原料，分析兩組植物光合作用釋放的O2僅在H218O組的植物中產(chǎn)生．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動密切相關(guān)．如圖所示為小鼠在寒冷環(huán)境中機(jī)體的部分調(diào)節(jié)過程（A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)），請回答相關(guān)問題．
（1）圖中A物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素．機(jī)體血液中C的含量變化對A、B的分泌起調(diào)節(jié)作用，此調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中機(jī)體還會發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程，其中C分泌量增加的同時，腎上腺素的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，其相互關(guān)系為協(xié)同作用；寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩，請寫出該反射弧：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（立毛�。�
（3）某實驗小組進(jìn)行了如下實驗：取24只生長發(fā)育狀況相同、健康的小鼠，隨機(jī)均分為甲、乙兩組，等量進(jìn)食，1小時后分別測兩組小鼠的血糖濃度．然后，將甲組小鼠做手術(shù)并損毀下丘腦，乙組小鼠不做手術(shù)處理．再分別測試兩組小鼠的血糖濃度，計算出甲、乙兩組小鼠實驗前后血糖濃度的差值，分別記為A、B，分析實驗結(jié)果．
①若A、B不同，則說明下丘腦對血糖調(diào)節(jié)有影響．若A、B基本相同，則說明下丘腦對血糖調(diào)節(jié)無影響，或除此之外還有其他調(diào)節(jié)途徑．
②請為此實驗擬定一個題目探究下丘腦對血糖調(diào)節(jié)的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．要研究一個種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點選擇不同的方法，下列關(guān)于種群密度的調(diào)查說法中正確的是哪項（　　）
A．調(diào)查草地上的蝗蟲種群      標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查太湖中的鯉魚種群      取樣調(diào)查法
C．調(diào)查某片森林灰松鼠種群    標(biāo)志重捕法
D．調(diào)查沼澤中的丹頂鶴種群    取樣調(diào)查法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，根據(jù)圖回答問題．圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：
（1）圖一表示顯微鏡的物鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實驗中，應(yīng)先用圖中甲鏡觀察．
（2）①一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的D．
A．體積        B．表面積        C．像的面積       D．像的長度或?qū)挾?br />②在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B．
A．物鏡上      B．目鏡上     C．裝片上        D．反光鏡上
（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動，這樣做的理由是用顯微鏡觀察到的是倒像．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是Y隨X變化的曲線，下列幾種現(xiàn)象中，與圖中曲線變化趨勢不符的是（　　）
A．小鼠體內(nèi)酶活性隨外界溫度升高而變化
B．插條生根數(shù)目隨生長素濃度增加而變化
C．人在劇烈運(yùn)動過程中和運(yùn)動過后乳酸含量隨時間而變化
D．酵母菌培養(yǎng)過程中其數(shù)量隨時間而變化

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同步練習(xí)冊答案