Question

1．如圖表示無子西瓜的培育過程，據(jù)圖回答下列有關問題．
（1）將秋水仙素滴在A的幼芽上，目的是使其染色體數(shù)目加倍，使C形成四倍體植株．
（2）用四倍體植株C作母本，二倍體植株D作父本，進行雜交，得到的E種子細胞含有3個染色體組．
（3）三倍體植株G在減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，所以該植株結的果實一般沒有種子．

Answer 1

分析 本題考查無子西瓜的形成過程．普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開花結果，種子能正常萌發(fā)成長．然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結出三倍體的植株，在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實則正常發(fā)育，所以這種西瓜無子．

解答 解：（1）將秋水仙素滴在A的幼芽上，目的是抑制紡錘體形成，使其染色體數(shù)目加倍，使C形成四倍體植株．
（2）用四倍體植株C作母本，二倍體植株D作父本，進行雜交，得到的E種子細胞含有3個染色體組．
（3）三倍體植株G在減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，所以該植株結的果實一般沒有種子．
故答案為：
（1）加倍
（2）3
（3）同源      生殖

點評 本題以無籽西瓜為例考查染色體變異的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．