科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加．據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是（　�。�
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B、甲狀腺激素、生長激素、甲狀腺激素
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D、生長激素、胰島素、胰高血糖素
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)血糖的氧化分解，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用；生長激素促進(jìn)生長特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成；據(jù)此分析解答．
解答： 解：由以上分析可知：
（1）引起血糖降低，是胰島素的作用；
（2）促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯，是生長激素的作用；
（3）使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，是甲狀腺激素的作用．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)各種激素的作用的理解和應(yīng)用，題目雖然比較基礎(chǔ)，但是考查的比較全面，而且難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列科學(xué)事件中沒有應(yīng)用“假說-演繹法”的是（　　）
A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
B、薩頓推論出基因在染色體上
C、摩爾根的果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)
D、沃森和克里克對(duì)DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，一些標(biāo)新立異的美容療法備受廣大消費(fèi)者推崇，比如鰻魚療法，使用者通過鰻魚啃咬表層老化肌膚來去除身體多余的角質(zhì)，讓自己的肌膚煥然一新，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體表層的角質(zhì)層細(xì)胞是因衰老而死亡的細(xì)胞，人體細(xì)胞的衰老受基因的調(diào)控
B、人體細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)于維持個(gè)體的正常生長和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義
C、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶活性增強(qiáng)
D、個(gè)體衰老的過程即組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B、a物質(zhì)表示促甲狀腺激素釋放激素
C、乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素含量能對(duì)甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有雙層膜結(jié)構(gòu)，且含有少量DNA的細(xì)胞器是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、線粒體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

還原性糖的鑒定用
 
試劑，呈現(xiàn)結(jié)果
 
．脂肪的鑒定用蘇丹Ⅲ試劑，呈現(xiàn)的結(jié)果是
 
，可用
 
觀察．蛋白質(zhì)的鑒定用
 
試劑，呈現(xiàn)的結(jié)果
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年9月，三鹿牌嬰幼兒配方奶粉致兒童腎結(jié)石事件引起了人們的高度關(guān)注．不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉，提高檢測時(shí)蛋白質(zhì)數(shù)值，大大降低生產(chǎn)成本．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、少年兒童正處于生長發(fā)育時(shí)期，其食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)
B、測定某種食品中氮元素的含量，可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量的方法并不準(zhǔn)確
C、三聚氰胺雖然含氮較高，但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值
D、實(shí)驗(yàn)室里可以用雙縮脲試劑精確檢測蛋白質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體．然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí)，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織（甲）．將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器（丙）．如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒（�。┖陀稍擃w粒所附著的膜（戊）構(gòu)成的細(xì)胞器．
（1）上述材料中，甲～戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是：
甲
 
，乙
 
，丙
 
，丁
 
，戊
 
．
（2）下面①～⑤是對(duì)上述沉淀A～D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述．請(qǐng)從①～⑤中找出正確答案的序號(hào)填入下列的括號(hào)內(nèi)．
①與有氧呼吸有關(guān)，是“動(dòng)力車間”；
②對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；
③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；
④進(jìn)行光合作用的場所；
⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”
沉淀A
 
，沉淀B
 
，沉淀C
 
，沉淀D
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（　�。�
A、核酸是遺傳信息的載體
B、RNA可以作為具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)
C、不同生物所具有的核酸有差異
D、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

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