【題目】人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A.鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖

B.吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌徹底消化分解

C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌

D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性

【答案】D

【解析】

免疫類型：分非特異性免疫（先天性的，對各種病原體有防疫作用）和特異性免疫（后天性的，對某種病原體有抵抗力）。非特異性免疫包括第一道防線（皮膚、黏膜及其分泌物等）和第二道防線（體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞）。特異性免疫是第三道防線（免疫器官和免疫細(xì)胞，分體液免疫和細(xì)胞免疫）。

A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖，屬于非特異性免疫，故A錯誤；

B.巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化，屬于非特異性免疫，故B錯誤；

C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌，不屬于免疫反應(yīng)，故C錯誤；

D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性，屬于特異性免疫中的體液免疫，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是

A.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的唯一載體B.都有著絲粒、長臂和短臂等結(jié)構(gòu)

C.人體的Y 染色體屬近端著絲粒染色體D.各生物的染色體形態(tài)和數(shù)目均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A/a，B/b）控制，基因A、B分別控制酶A、酶B的合成。與眼色有關(guān)的白色前體物質(zhì)在酶A的作用下轉(zhuǎn)化為紅色素，紅色素在酶B的作用下轉(zhuǎn)化為紫色素�，F(xiàn)用純合的紅眼和白眼果蠅進(jìn)行系列雜交實驗，結(jié)果如下表所示。

組別

雜交組合

雜交后代及比例

實驗一

紅眼♀×白眼♂

紫眼♀：紅眼♂=1：1

實驗二

來自實驗一的紫眼♀×白眼♂

紫眼（♂、♀）：紅眼（♂）：白眼（♂、♀）=3：1：4

實驗三

來自實驗一的紫眼♀×白眼♂

紫眼（♂、♀）：紅眼（♂、♀）：白眼（♂、♀）=l：l：2

請回答：

（l）A/a、B/b兩對基因分別位于___________和___________（填“X染色體”或“常染色體"）。

（2）實驗一雜交后代中紫眼♀的基因型為___________；實驗二雜交后代中紅眼♂的基因型為___________。

（3）請對實驗二、三結(jié)果的差異進(jìn)行解釋，并設(shè)計一代雜交實驗進(jìn)行驗證，要求寫出雜交方案和預(yù)期結(jié)果。（除相關(guān)果蠅外還可選用的實驗材料有各種眼色的純合果蠅）____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起，得到混合菌。請你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實驗步驟，并回答有關(guān)問題：

（1）主要步驟：

①制備兩種培養(yǎng)基:一種是_____________________培養(yǎng)基，另一種加青霉素的培養(yǎng)基。分別分成兩份，依次標(biāo)上A，A′和B，B′，備用。

②分別向A、B培養(yǎng)基中接種______________________。

③接種后，放在恒溫箱中培養(yǎng)34天。

④份別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種，接種到A′、B′培養(yǎng)基中。

⑤接種后，把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)34天。

（2）回答問題：

在步驟①中，為保證無雜菌污染，實驗中應(yīng)采用的主要措施有:對培養(yǎng)基進(jìn)行_____________、將_____________在酒精燈火焰上滅菌、接種過程在____________________附近進(jìn)行。在步驟④中，A培養(yǎng)基上生長良好的菌種是_____________。第④⑤兩個步驟的目的是獲得_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述，正確的是

A.用抽樣檢測的方法可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律

B.調(diào)查棉花植株上的蚜蟲的種群密度，宜采用標(biāo)志重捕法

C.黑光燈誘捕法可以用于調(diào)查所有農(nóng)業(yè)害蟲的種群密度

D.通過取樣器取樣的方法可以調(diào)查蝗蟲的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是

A.群體中近親繁殖可提高雜合體的比例

B.有害突變能成為生物進(jìn)化的原材料

C.某種生物產(chǎn)生新基因并與原物種無法交配，則發(fā)生了生殖隔離

D.一個達(dá)到遺傳平衡的種群的基因頻率在各代保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于優(yōu)生的敘述，錯誤的是

A.禁止近親結(jié)婚是優(yōu)生的重要措施之一

B.羊膜穿刺技術(shù)是產(chǎn)前診斷的有效方法

C.高齡孕婦有必要對胎兒進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查

D.估算遺傳病發(fā)病風(fēng)險不屬于遺傳咨詢的步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）（二）小題

（一）果酒的制作離不開酵母菌，泡菜的制作離不開乳酸菌，請回答下面的問題。

（1）為了獲得耐高糖、耐酸特性的酵母菌菌種，可以對野生菌種進(jìn)行__________，然后在____________培養(yǎng)上進(jìn)行篩選得到。

（2）篩選乳酸菌時培養(yǎng)基應(yīng)放在_______環(huán)境條件下，培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌生長提供_______。

（3）采用平板劃線法接種時，開始接種時要灼燒接種環(huán)，目的是_________。要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”作對照的目的是______________。

（4）某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。下列與此實驗相關(guān)問題的敘述中，正確的是_______

A.實驗用過的帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)過加熱后才能倒掉

B.利用平板劃線法對細(xì)菌進(jìn)行分離純化并計數(shù)

C.觀察細(xì)菌培養(yǎng)的實驗時，最好同時在另一平板上接種澄清湖水作為對照實驗

D.培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源

（二）2018年《細(xì)胞》期刊報道，中國科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對非人靈長類動物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴﹣﹣“中中”和“華華”�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過程，核移植是指_____，核移植技術(shù)屬于_________（填“有性”或“無性”）繁殖。通過核移植方法獲得的克隆猴，與核供體相比，克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目_____（填“減半”“加倍”或“不變”）。

（2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動物的難度_____（填“大于”或“小于”）體細(xì)胞核移植，其原因是_____。

（3）在哺乳動物核移植的過程中，若分別以雌性個體和雄性個體的體細(xì)胞作為核供體，通常所得到的兩個克隆動物體細(xì)胞的常染色體數(shù)目_____（填“相同”或“不同”），染色體組合_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)感冒發(fā)熱至39℃，伴輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學(xué)的生理狀況是

A.心跳加快，心肌細(xì)胞中積累大量ATP

B.汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度升高

C.呼吸加快，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加

D.糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多

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同步練習(xí)冊答案