13.減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂.下列有關(guān)該分裂的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物體內(nèi)
B.染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次
C.均可產(chǎn)生四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞
D.子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為原始生殖細(xì)胞的一半

分析 減數(shù)分裂:
1、概念:細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體在整個(gè)過程只復(fù)制一次的細(xì)胞分裂方式.    
2、減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂,其特殊性表現(xiàn)在:
①?gòu)姆至堰^程上看:(在減數(shù)分裂全過程中)連續(xù)分裂兩次,染色體只復(fù)制一次     
②從分裂結(jié)果上看:形成的子細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)只有親代細(xì)胞的一半 
③從發(fā)生減數(shù)分裂的部位來看:是特定生物(一般是進(jìn)行有性生殖的生物)的特定部位或器官(動(dòng)物體一般在精巢或卵巢內(nèi))的特定細(xì)胞才能進(jìn)行(如動(dòng)物的性原細(xì)胞)減數(shù)分裂.     
④從發(fā)生的時(shí)期來看:在性成熟以后,在產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的過程中進(jìn)行一次減數(shù)分裂.

解答 解:A、減數(shù)分裂發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物體內(nèi),A正確;
B、減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次,B正確;
C、精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞,而卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)成熟的生殖細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為原始生殖細(xì)胞的一半,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的概念,掌握減數(shù)分裂過程的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,該植物葉綠體中所發(fā)生的變化敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.O2產(chǎn)生停止B.CO2的利用率降低
C.ATP的生成停止D.短時(shí)間內(nèi)C3減少,C5增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,其中控制一種病的基因位于常染色體上,控制另一種病的基因位于X染色體上.人群中甲病的患病率為1%且A基因含有2000個(gè)堿基,其中有胸腺嘧啶300個(gè).以下敘述不正確的是( 。
A.甲病的基因位于常染色體上,乙病的基因位于X染色體上
B.A基因連續(xù)復(fù)制2次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)
C.Ⅱ-6的基因型是AAXbY或AaXbY
D.Ⅲ-7為甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A.若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體
B.若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C.若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段
D.若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.取高度分化的月季木質(zhì)部細(xì)胞,經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗,說明植物細(xì)胞(  )
A.具有全能性B.細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀
C.細(xì)胞癌變D.細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野被相連的32個(gè)分生組織細(xì)胞充滿,若目鏡不變,物鏡轉(zhuǎn)換成40×后,視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( 。
A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為某雙子葉植物光合作用示意圖,圖中①~④表示物質(zhì)名稱,a~d表示過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a階段叫做光反應(yīng)階段,是在葉綠體中的類囊體薄膜上進(jìn)行的,為b階段提供的物質(zhì)是[①][H]和[②]ATP;
(2)d階段為二氧化碳固定.
(3)適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值CO2吸收量):
光照強(qiáng)度(klx)02468910
光合作用速度(CO2mg/100cm2•h)-2.004.08.010.012.012.0
①0~9klx范圍內(nèi),光合作用速率受光照強(qiáng)度(因素)影響.
②光照強(qiáng)度為2klx時(shí),葉片的光合作用利用的CO2量等于(等于、大于、小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;光照強(qiáng)度為8klx時(shí),該植物的總光合作用速率為12CO2mg/100cm2•h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力.臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響.積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接( 。
A.插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變
B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變
C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異
D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.風(fēng)靡全球的“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)的初衷是為了讓人們了解并體會(huì)被稱為“漸凍人”的罕見病,同時(shí)募捐治病,請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)某人全身突然被冰水澆濕而受冰水刺激時(shí),皮膚冷覺感受器對(duì)Na+(填“Na”或“K”)的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.冰水刺激引起人的軀干、四肢的骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦(填“下丘腦”或“垂體”).
(2)當(dāng)身體的冷覺感受器受到冰水刺激時(shí),興奮傳遞到下丘腦.一方面,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗、皮膚毛細(xì)血管收縮等;另一方面,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,促使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,使細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,以維持體溫恒定.
(3)有的人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量促甲狀腺激素受體的抗體,該抗體可以結(jié)合促甲狀腺激素受體,充當(dāng)促甲狀腺激素的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這在免疫學(xué)上稱為自身免疫。

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